教师教学常规培训最新PPT课件.ppt

教师教学常规培训 内容提要 一、教师在学校的地位 二、教学常规要求 三、参与教研活动要求 一、教师在学校的地位 1 、学校的中心工作是：教学 2 、教学质量的高低取决于教师 3 、学校管理以服务教师为重点 4 、教师以服务学生为重点 二、教学常规要求 1 、明确教学工作的出发点和目标 2 、教学常规工作组成： （ 1 ）制订教学计划 （ 2 ）备课 （ 3 ）上课 （ 4 ）作业布置与批改 （ 5 ）课外辅导 （ 6 ）教学评价 教学工作的出发点与目标 教学工作的出发点： 1 、 从教育目标和所担负的任务出发。 2 、根据湖南省颁布课程计划和教学大纲。 3 、按照教学工作的客观规律。 4 、结合本校实际。 教学工作的目标： 引导学生学习各科知识和技能，培养 学生动脑、动口、动手的能力，促进学生的德、 智、体、美全面提高，使他们成为社会的合格 人才。 教学常规 之教学计划 ? 各科任课老师必须在开学第一周按照学校 教学处工作计划和学科组工作计划，制定 本学期详细的教学计划交课组长审核，然 后交教务处审查后上交校长办公室。教学 计划后要付有教学计划进度表（表格样式 参考备课本）。教师不得擅自调整教学计 划和增减课时。 教学常规 之教学计划 ? 教学计划内容包括；主要内容、教学目的、 教材分析、教材处理意见、教学课时进度、 学生基础分析，提高教学质量的措施。 教学常规 之备课（一） 备课是教师的职业劳动，是教师的基本职 责，是教学的基本环节和上好课的前提， 不备课不得上讲台。 ? 备课时应依据教学大纲和学生实际情况， 做到“三读” 、“六备” ? “三读” ：通读全册教材；熟读单元（章） 教材；精读课时教材。 ? “六备” ①备目标，包括知识、技能和情感态度价值 观三方面的要求，做到既教书又育人； ? ②备内容，确定重点难点，组织好教材内容， 力求取舍合理，结构严谨； ? ③备学情，充分考虑学生的、学习情况； ? ④备教法，从提高课堂的有效性出发，大胆 进行教育科研，不断探索，勇于创新； ? ⑤备学法，要指导学生如何学习； ? ⑥备作业，作业要符合学生掌握情况，提倡 分层教学的同时分层布置作业。 ? 教学常规 之备课（二） 课时教案的格式是：第×课时（×月×日）、 教学课题、教学目标、重点与难点、教学程 序设计（板书设计、作业训练、小结等）教 学后记（ 60 字以上）。 ? 要超前备课，一般情况下超前 3 个课时。 ? 一个学期数学教案不得少于 64 个课时。 ? 教学常规 之上课（一） 按课表上课，未经教学处同意教师不得 擅自停课、私自调课、代课。 ? 做好上课前的准备工作。上课前五分钟， 应准备好教材、资料、备课本、书写工 具、演示仪器、教具等，教师进入教室 后，不得中途出入教室，不得在上课中 令学生出室为教师提取所需用品。 ? 上课要讲普通话 语言清晰、明确、富 有趣味性和感染力；板书要工整规范。 ? 教学常规 之上课（二） 授课的方法禁止注入式，采用启发式、 探索式、诱导式和开放式。充分合理利 用多媒体辅助教学，使学生不仅学会知 识而且具有会学知识的能力。每一堂课 要达到的最基本的要求： a ．目标明确， b ．讲授正确， c ．重点突出，难点突破， d ．讲练结合，效果落实。 THANK YOU SUCCESS 2019/12/31 教学常规 之上课（三） ? 教师应举止文明，穿着大方，仪表端庄， 在课堂里男老师不准拖鞋、背心、非西 装短裤，女教师不准穿袒胸露背、半透 明或吊带衣服。上课不准迟到（铃声结 束要进到教室），不准吸烟，不允许接 听电话，无特殊情况不准坐着讲课（身 体不适要坐教必须要有书面的申请）， 下课不准拖堂。 教学常规 之上课（四） ? 上课时，教师要不断提高教学艺术，激发 学生参与意识，组织好课堂教学，尽力不 与学生发生冲突。教师要坚持正面教育学 生，不准体罚和变相体罚学生，不准讽刺 挖苦甚至谩骂学生，不得中止教学，更不 准把学生赶出教室，不准教师置全班学生 于不顾，自己冲出教室不上课。 教学常规 之上课（五） 合理利用课件 1 、控制好上课的节奏，突出重点、难点（主 课必须要用多媒体来上课，非统考科目尽量 用多媒体上课） 2 、创设互动教学情境，体现教师的主导作用 和学生的主体地位，多媒体辅助教学在课堂 的比例在 30%-50% ，课件页数在 15 页左右 3 、多媒体教学和传统教学方式