幼儿园小班主题活动网络图——最棒的我.docx

目标：能够用语言讲出幼儿园喜欢的地点。目标：知道自己的班级，了解班集体的构成。目标：了解上学初期和现在的情绪变化。目标：了解班级区角游戏。目标：知道风车会迎风转动。目标：喜欢参与美术活动。目标:1、对群体活动有兴趣。2、对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。目标:能够清楚分辨班级的老师。社会：玩转ICKD-1班 目标：能够用语言讲出幼儿园喜欢的地点。 目标：知道自己的班级，了解班集体的构成。 目标：了解上学初期和现在的情绪变化。 目标：了解班级区角游戏。 目标：知道风车会迎风转动。 目标：喜欢参与美术活动。 目标:1、对群体活动有兴趣。2、对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。 目标:能够清楚分辨班级的老师。 社会：玩转ICKD-1班 社会：我们班的全家福 语言：幼儿园我喜欢的地方 语言：我的老师 科学：风车转转转 艺术：神奇点点点 艺术：笑脸娃娃 艺术：笑脸娃娃 熟悉班级社会：我爱区角游戏语言：我喜欢上幼儿园照片分享 熟悉班级 社会：我爱区角游戏 语言：我喜欢上幼儿园 照片分享 功能室熟悉老师 功能室 熟悉老师 目标：知道入园离园时使用礼貌用语语言表达情绪表达 目标：知道入园离园时使用礼貌用语 语言表达 情绪表达 目标：能够说出喜欢上幼儿园的原因。区角 目标：能够说出喜欢上幼儿园的原因。 区角 打招呼绘本幼儿园环境 打招呼 绘本 幼儿园环境 语言：小乌龟上幼儿园《爱上幼儿园》第七、八周 语言：小乌龟上幼儿园 《爱上幼儿园》 第七、八周 语言表达幼儿园作息 语言表达 幼儿园作息 最棒的我The best of me 《我的幼儿园》第一、二周语言：你好，再见 最棒的我 The best of me 《我的幼儿园》 第一、二周 语言：你好，再见 目标：知道故事内容了解小乌龟上幼儿园的趣事。如厕常规 目标：知道故事内容了解小乌龟上幼儿园的趣事。 如厕常规 语言： 吃饭大王 语言： 吃饭大王 进餐常规 进餐常规 目标：能够独立进餐。目标：知道正确的入厕顺序。进餐喝水常规 目标：能够独立进餐。 目标：知道正确的入厕顺序。 进餐 喝水常规 健康：我会如厕健康：咕噜咕噜游戏活动《精彩的园内生活》 健康：我会如厕 健康：咕噜咕噜 游戏活动 《精彩的园内生活》 第三、四周 目标：知道餐后涑口的重要性。漱口《自我成长》第五、六周 目标：知道餐后涑口的重要性。 漱口 《自我成长》 第五、六周 我的本领 我的本领 健康：小小脸爱干净目标：知道用餐的礼节及规范。洗脸快乐早操 健康：小小脸爱干净 目标：知道用餐的礼节及规范。 洗脸 快乐早操 健康： 加油站 健康：《香香的饭菜》 健康：《香香的饭菜》 洗手 洗手 目标：知道洗脸的正确方法。结交新朋友区角 目标：知道洗脸的正确方法。 结交新朋友 区角 手工制作安全儿歌健康：洗洗小手真干净种植园地 手工制作 安全儿歌 健康：洗洗小手真干净 种植园地 熟悉同伴户外户外：跟我一起动起来 熟悉同伴 户外 户外：跟我一起动起来 目标：喜欢做早操，知道早操能锻炼身体。排队常规儿歌欣赏自我介绍学习交朋友 目标：喜欢做早操，知道早操能锻炼身体。 排队常规 儿歌欣赏 自我介绍 学习交朋友 目标：知道正确洗手步骤，养成良好的卫生习惯。 健康：抖抖乐 目标：知道正确洗手步骤，养成良好的卫生习惯。 健康：抖抖乐 目标：了解楼梯的危险性，知道正确上下楼梯。目标：知道排队需要一个接一个走。社会： 小豌豆排队目标：喜欢参与手工活动。艺术：黏土小花送朋友目标：知道同伴的姓名。目标：能够积极学唱儿歌。艺术：找朋友目标：能够大胆介绍自己。目标：观察了解种子发芽的过程。目标：知道用礼貌用语与他人交流。科学：菠菜种子去哪儿了目标：喜欢参与户外活动，感受户外活动的乐趣。社会：创意玩家目标：喜欢参与区角活动。语言：有礼貌的乖宝宝 语言：小乌龟和朋友们健康：传球点点名艺术：我会上下楼梯 目标：了解楼梯的危险性，知道正确上下楼梯。 目标：知道排队需要一个接一个走。 社会： 小豌豆排队 目标：喜欢参与手工活动。 艺术：黏土小花送朋友 目标：知道同伴的姓名。 目标：能够积极学唱儿歌。 艺术：找朋友 目标：能够大胆介绍自己。 目标：观察了解种子发芽的过程。 目标：知道用礼貌用语与他人交流。 科学：菠菜种子去哪儿了 目标：喜欢参与户外活动，感受户外活动的乐趣。 社会：创意玩家 目标：喜欢参与区角活动。 语言：有礼貌的乖宝宝 语言：小乌龟和朋友们 健康：传球点点名 艺术：我会上下楼梯 课程单元主题教学活动设计 领域活动安排 健康 语言 社会 科学 美术 音乐 主题 脉络 1、洗洗小手真干净 2、吃饭大王 3、我会上厕所 4、传球点点名 5、你来抛我来接 6、户外：跟我一起动起来 1、我们班