听评课规则与技巧.ppt

  1. 1、本文档共68页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
听评课的规则与技巧 )飞第)) 衾 为什么要听评课? 2)4)说 衾 听课评课是教师之间相互学习,促进自我 发展和团队成长的重要手段。它的作用可以从 两个方面来说 )飞第)) 1对于执教者说,听评课是促进自己深入 思考课堂,深入研究教学艺术的十分重要的手 段,同时又是集团队之力打造自我的有效契机 “你想培养他么?那就多去磨磨他的课!” )飞第)) 2对于听课者说。听评课是为自己提供了 个学习思考的平台。教学者经典的文本解读、 巧妙地教学方法、精彩的教学智慧都可以保留 在自己心中,留存为自己的教学经验。教学者 的问题和失误又可以作为警醒自己的教训,提 醒自己在教学中注意避免。而且,无论是经验 还是教训,都是教学研究非常好的素材。 安 也就是说,听评课是只要参与进 来就能获得价值的一件事。在教师众 多的学习途径中最能够直接帮助大家 感受新理念、学习新方法、展示新成 果的、得到新启发,帮助教师完成从 新教师到成熟型教师再到研究性教师 的过渡。 )飞第)) 案 在听评课中,听是基础,是吸纳,评是综 合各种思考以后的表达,没有认真的倾听,就 不会有切中要害的评点,两者之间相辅相成。 )飞第)) 安 二、如何有效地听课? 1要有准备地听 可以从一下几个方面准备 )飞第)) (1)要认真阅读即将听讲的教材。 对教材熟悉,才能发现教学的闪光点和不足之处, 才能通盘考虑执教者的教学意图。 )飞第))

文档评论(0)

3471161553 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档