部编版 四年级上册 第四单元《快乐读书吧》教学设计 教案.pdf

第四单元《快乐读书吧》教学设计教案

【教学目标】

1.了解如何进行课外阅读，在课外开展读课外书的活动，体验适合自己的阅读方式及感受阅

读的愉悦和乐趣。

2.引导学生交流读书体会，学会分享知识点。

3.引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。

【教学重点】

带领学生感受神话的魅力，激发阅读的兴趣。

【教学难点】

在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。

【教学课时】

1课时

【教学课型】

新授课

【教具准备】

课件

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课同学们，你们喜欢读故事书吗？最近读了什么师生互动提问用提问

书？书中有哪些有趣的故事？有没有关于神话的来设计悬

书？快来给老师讲一讲。现在，就让我们一起走进念，引起

“快乐读书吧”享受读书的快乐吧。学生的好

奇，激发

学生积极

（板书：快乐读书吧）思考。

齐读课题

知识梳理一、感受神话故事指名读这一环节

的指导思

1、出示：

想就是全

世界是如何起源的？员参与。

要让每一

人类是怎样产生的？

个学生都

神和英雄是怎样生活的？

有开口的

我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的机会，同

好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依时又增加

交流

靠口头讲述使其代代相传。挑战意

识，调动

2、神话传说的故事是由人们根据幻想中的古