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DOI:10.16661/j.cnki.1672-3791.2017.06.215

湖北文理学院健美操开展现状及发展对策研究

蒋苗余多庆

(湖北文理学院体育学院湖北襄阳441053)

摘要:该文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访谈法,对湖北文理学院健美操开展状况进行调查与分析。研究

结果表明:健美操是一项深受广大青年学生喜爱的运动项目,但因授课内容单一、场地设施缺乏及组织赛事有限致使学生没有

学以致用的空间等因素的影响,而使健美操运动处于持续发展的停滞期。在此基础上提出了以学促学、完善场地设施、开展多种

形式的健美操表演及赛事等对策,以促进健美操运动在高校的蓬勃发展。

关键词:湖北文理学院健美操运动现状对策

中图分类号:G831文献标识码:A文章编号:1672-3791(2017)02(c)-0215-02

2016年10月国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》,制定现,给全体师生留下了深刻的印象,尤其是刚刚开始大学生活的

了“共建共享,全民健康”的战略主题,要求各地区各部门结合实新生。另由于场馆设施的缺乏,学院健美操教学为开放式教学,在

际认真贯彻落实,实现全民健康。作为学校体育与社会体育接轨露天环境中进行,经常出现专业课与大学体育课同场进行的状

关键时期的高校体育教育,使学生树立健康的生活理念、掌握1况,在节奏鲜明强劲、旋律悦耳动听的音乐伴奏下健美操专选学

2项运动技能和养成经常参加体育运动的习惯等是实现健康中国生热情奔放、自信、阳光,富有现代韵律感的表现,吸引了学生的

战略的必须。该文以湖北文理学院健美操运动开展状况进行调查眼球。在对选择健美操为选项课程客观影响因素的调查中,92.

与分析,探究其开展过程中的实效与不足,旨在实现高等学校体73%的学生称体育学院健美操专选学生充满阳光、自信,富有青春

育教育目标和促进健美操运动的发展,为实现健康中国尽微薄之活力的健美操的学习、训练与表演,感染着他们并激发了他们对

力。健美操运动的学习兴趣。

(2)健美操课程教学师资力量薄弱,教学内容单一,满足不了学

1研究对象与方法生的需求。

以湖北文理学院2013级、2014级、2015级大学体育健美操选项健美操作为公共体育课选修科目之一,历来很受同学们的青

课学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和睐。但大多数学生对健美操并没有深刻而正确的认识。调查统计

访谈法对湖北文理学院健美操开展现状进行分析。显示,有75.23%的同学认为健美操就是广场舞、是简单的操化动

作、是适合女生的运动项目。由此可见学生对健美操的认识并不

2结果与分析全面。55%的同学觉得体育课上所学的健美操种类过于单一,趣味

2.1研究对象的基本情况性不强;20%的同学觉得自身协调性差,不适合学习健美操;仅仅

在被调查的群体中,200人是正在学习健美操课程的学生,占只有25%的同学很喜爱健美操。这种现象正是在警示我们健美操

研究对象的33.3%,400人是已完成健美操选项课程学习的学生,教学过程中的不足:首先,担任大学体育健美操课程教学的老师

占研究对