数控铣项目4教案.doc

数控铣床编程与加工

教案

项目四:简单固定板的加工

授课班级:数控专业各班

授课教师:

孝感市高级技工学校

课题序号

项目四:简单固定板的加工

教学班级

数控专业各班

教学课时

16

教学形式

一体化教学；40人分4组实施；

集体讲解+分组实施+个别指导；

课题名称

项目四:简单固定板的加工

教学场地及学习环境

教学场地：数控一体化教室

学习环境：

1组学习岛式组合课桌

2．CAXA数控铣软件

3.宇龙数控仿真软件

4.普及型数控铣床（或经济型数控铣床）若干台（根据学生人数按平均配置）

5.机床附件及工、量、刃具根据需要合理选用。

课件资源

多媒体、辅助工具、量具、刀具、工作页、任务书、工序单、工艺卡等

教学目标

能根据简单固定板零件图样，列出加工所需的工量具清单；

能制定简单固定板数控加工工艺，填写工序卡片；

能根据加工工艺，完成简单固定板数控铣加工程序的编制；

能根据模拟加工的路径，进行程序优化；

能独立完成简单固定板数控铣加工任务；

能对简单固定板进行正确的测量，评估与判断零件质量是否合格，并提出观赏改进措施；

能按铣间现场5S管理的要求，整理现场，保养设备并填写保养记录并保持清洁的学习环境；

能主动获取有效信息，展示工作成果，对学生与工作进行反思总结，并能与他人开展良好的合作，进行有效的沟通。

教学重点

掌握以零件加工工艺为基础，孔加工功能编程法的使用和零件编程加工

教学难点

利用固定循环指令编制出孔的加工程序

课前准备

教师准备：教学场地、设施、材料检查，确保完好、能正常使用。

学生准备：预习教材内容，了解学习任务。

课外作业

学生小组研讨、总结学习体会，完成技能拓展

课件结构

项目四:简单固定板的加工

（一）课程导入

1.情境展示：你平时学习时听说和接触简单固定板的零件？

2.关联引导：零件如何进行自动编程？”

（二）课程目标建立

1.过程展示：简单固定板的零件

2.归纳总结：自动编程软件的特点

3.重点讲解：数控铣加工工艺基本知识

4.得出结论：手工编程数控铣编程的应用，是本课程学习重点。

（三）课程结构导入

一.引导问题：简单固定板的零件如何编程

二.工作流程与活动：

1、简单固定板加工工艺分析与编程（8学时）

2、简单固定板的数控仿真加工（2学时）

3、简单固定板的数控铣加工（4学时）

4、简单固定板的检验与质量分析（1学时）

5、工作总结与评价（1学时）

学习活动一简单固定板工艺分析与程序编制

学习目标

根据加工要求，能够正确分析零件的加工工艺，正确编制程序；

能根据零件模拟检验结果，完善程序；

能主动获取有效信息，展开工作成果，对学习与工作进行反思总结，并能与他人开展良好合作，进行有效的沟通；

能按要求正确规范地完成本次学习活动工作页的填写。

学习过程

一、阅读生产任务单

二、根据简单固定板零件图样，制定加工工艺卡

三、数控加工工艺分析

四、编制程序

学习活动二简单固定板零件数控仿真加工

学习目标

1、根据加工要求，熟练数控仿真软件的使用；

2、能模拟仿真数控铣床操作，完成零件的模拟加工；

3、能利用仿真软件的测量功能对零件进行模拟检验；

4、能根据零件模拟检验结果，完善程序。

5、能主动获取有效信息，展开工作成果，对学习与工作进行反思总结，并能与他人开展良好合作，进行有效的沟通；

6、能按要求正确规范地完成本次学习活动工作页的填写。

学习过程

一、模拟加工设置

二、模拟加工

学习活动三简单固定板零件数控铣加工

学习目标

根据加工要求，熟练数控车床面板操作并进行DNC数据传输；

能按图样要求，测量毛坯外形尺寸，判断毛坯是否有足够的加工余量；

能正确装夹工件，并对其进行找正；

能正确规范地装夹数控车刀和对刀；

能掌握切削液和种类和使用场合，正确选择本次任务要求的切削液；

能独立解决加工中出现的程序报警及机床简单故障等问题；

能根据现场条件，查阅相关资料，确定符合加工技术要求的工、量、夹具和辅件；

能按车间现场5S管理和产品工艺流程的要求，正确放置轴类零件差进行质量检验和确认；

能严格按照车间管理规定，正确规范地保养数控车床，并填写交接班记录表。

能主动获取有效信息，展开工作成果，对学习与工作进行反思总结，并能与他人开展良好合作，进行有效的沟通；

能按要求正确规范地完成本次学习活动工作页的填写。

学习过程

一、加工准备

二、零件加工

三、机床保养、清理场地

学习活动四简单固定板零件检验与质量

学习目标

能根据图样，合理选择检验工具和量具，确定检测方法；

根据简单固定板零件测量结果，分析形状误差产生的原因；

能正确规范地使用工量具，并对其进行合理保养和维护；

能采用多种方法检测圆弧面；

能按检验室管理要求，正确放置检验量具；