云南省义务教育地方课程系列教材三年级下册《丰富的云南特色物产》教案 教学计划.docx

云南省义务教育地方课程系列教材 三年级下册 丰富的云南特色物产 教案 学校：芒市镇信通小学 教师：俸智勇 2017 年 3 月 1 日 云南省义务教育地方课程系列教材 三年级下册《丰富的云南特色物产》教学计划 周次  课 开学准备 一、丰富的特色产物 二、琳琅满目的农林产品 1.名扬海内外的茶叶、烟草 2.争奇斗艳的花卉 四季飘香的热带水果 香甜浓郁的咖啡、蔗糖 5.稻花飘香鱼满仓 6.鲜香诱人的食用菌 疗效独特的珍贵药材 其中测试 令人垂涎的风味小吃 1.鲜而味浓汇百珍——滇菜 2.街巷美食香——滇味小吃 五、璀璨夺目的工艺品 复习 复习 测试 机动 机动 机动 期末测试  题  课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1  备注 1 云南省义务教育地方课程系列教材 三年级下册《丰富的云南特色物产》教案 一、丰富的特色产物 【教学目标】 知道并记住云南有哪些美称。 让学生说一说自己最熟悉或感兴趣的有关云南的事。 【教学重点】 知道云南这些美称得来的原因。 【教学难点】 让学生感受云南丰富的特色物产，激发其热爱家乡的情感。 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、创设情境 1. 学生结合课前准备，谈谈自己最熟悉或感兴趣的有关云南的事 情。 2.揭示课题：丰富的特色物产 二、探究学习 1.学生用自己喜欢的方式将课文内容读通顺。 2.教师出示学路指导要求： 云南都有哪些美称？ 这些美称形成的原因？ 2 （3）课文中介绍了那两处美景？云南著名的特产之一是什么？课 文中还介绍了那些云南特有的美食？ 学生带着问题再读课文。 小组合作学习： 在小组内交流学习情况； 全班交流汇报。 三、教师小结。 3 二、琳琅满目的农林产品 1.名扬海内外的茶叶、烟草 【教学目标】 知道云南有哪几种茶叶和出产地。 让学生认识云烟在在我省经济收入中的重要地位。 【教学重点】通过看汤色、品味道，辨别茶叶的优劣。 【教学难点】让学生烟草的重要经济地位。 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、创设情境 谈话：让学生说一说在平时的生活中喝过些什么茶？这些茶都 产自哪里？ 揭示课题：名扬海内外的的茶叶、烟草 二、探究学习 学生用自己喜欢的方式将课文内容读通顺。 教师出示学路指导要求： 茶树的发源地在什么地方？云南有哪些茶叶？ 这些茶叶的主产地在哪儿、具有哪些特点？ 云烟有哪些品牌烟卷？为什么云南非常适合种烟草？云南特 有的、品质最好的烤烟是哪种？ 3.学生带着问题再读课文。 4 4.小组合作学习： （1）在小组内交流学习情况； （2）全班交流汇报。 三、教师小结。 5 2.争奇斗艳的花卉 【教学目标】 知道云南的八大名花及花卉资源。 让学生认识斗南花卉市场及重要的经济地位。 【教学重点】 认识云南的花卉资源。 【教学难点】 知道昆明呈贡斗南花卉市场的重要经济地位。 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、创设情境 谈话：学生说一说自己最喜欢那些花？ 揭示课题：争奇斗艳的花卉 二、探究学习 学生用自己喜欢的方式将课文内容读通顺。 教师出示学路指导要求： （1）为什么说云南观赏花卉资源十分丰富？云南被誉为什么？ （2）云南的八大名花分别是什么花？ 干花的做法及特点是什么？ 斗南花市闻名中外的原因是什么？它在什么地方、被人们誉 为什么？ 3.学生带着问题再读课文。 6 4.小组合作学习： （1）在小组内交流学习情况； （2）全班交流汇报。 三、教师小结。 7 3.四季飘香的热带水果 【教学目标】 知道云南时鲜水果品种繁多、四季不断的原因。 让学生认识云南部分水果的生长环境及特点、用途。 【教学重点】 认识水果的生长环境及特点、用途。 【教学难点】 知道云南时鲜水果品种繁多、四季不断的原因。 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、创设情境 教师出示一些水果图片让学生欣赏，并让学生说一说这些水果 产自哪里。 揭示课题：四季飘香的热带水果 二、探究学习 学生用自己喜欢的方式将课文内容读通顺。 教师出示学路指导要求： （1）云南时鲜水果品种繁多、四季不断的原因是什么？ （2）课文中介绍了哪些水果？ （3）这些水果产自哪里？它们的特点和用途是什么？ 学生带着问题再读课文。 小组合作学习： 8 在小组内交流学习情况； 全班交流汇报。 教师小结。 课外实践活动： 学生用自己喜欢的水果制作水果色拉或水果拼盘。 9 4.香甜浓郁的咖啡、蔗糖 【教学目标】 知道咖啡的生长环境、特点与用途。 让学生知道甘蔗的生长环境、特点与用途。 【教学重点】 知道咖啡的生长环境、特点与用途。 【教学难点】 知道咖啡的生长环境、特点与用途。 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、创设情境 教师出示教材第 18、19 页的插图让学生欣赏，让学生自己谈谈 对咖啡和甘蔗