【大单元整体教学】12-3《传统节日中的“家”》课时教案.doc

12《家庭的记忆》第三课时

传统节日中的“家”

一、教学目标

核心素养：道德修养

1.学生学习了解春节的意义及过年习俗。

2.学生了解传统文化中与家有关的节日。

3.学生能够体会感受家在传统节日中的特殊地位。

二、教学重点、难点

重点：学生学习了解春节的意义及过年习俗

难点：学生能够体会感受家在传统节日中的特殊地位

三、教学准备

课件素材

四、评价任务

1.春节是团圆节

评价量表1

评价项目

评价标准

星等

学习春节的习俗及其重要意义

1.能说出年夜饭的参与人员及意义得1星。

（）?

2.能说出春节时人们回老家的重要原因得1星。

（）?

3.说出春节的不同习俗得1星。

（）?

2.家的节日

评价量表2

评价项目

评价标准

星等

了解传统节日中和家有关的节日及习俗

1.说出传统节日中有哪些和家有关的节日得1星。

（）?

2.能够说出不同节日的过节习俗得1星。

（）?

教学过程

教学环节

学习活动

设计意图

效果评价

导入新课

导入环节：

师：每到年末，高铁站、火车站这些地方都会挤满人，人们背着大包小包地出行，你知道他们是要去哪儿呢？为什么他们要离开？

学生结合生活实际，回答问题。

师：为什么“春运”会发生呢？一到年末大家都要不远千里回到家乡过春节，究竟这个节日有什么魅力呢？让我们一起来看看吧。

导入环节：通过日常生活现象导入本课主题。

导入环节：教师通过学生回答，判断学生是否关注春节，对本课主题具有一定了解和认识。

讲授新课

环节1：春节是团圆节

师：吃“年夜饭”的习俗由来已久，每当春节来临，中国人都要与全家人团聚在一起，吃上一顿热热闹闹的“年夜饭”。

师：请同学们带着问题来想一想，吃“年夜饭”时,你家通常有哪些人呢？你家的“年夜饭”常吃些什么？你知道它们的寓意吗？说说当时的情形和你的心情。

课堂讨论，学生思考并回答问题。

学生1：一起吃“年夜饭”的通常有爸爸妈妈，爷爷奶奶，姑姑伯父，还有他们的家人。

学生2：我们的年夜饭有鱼有肉，听说每道菜都代表一个吉利的寓意。

学生3：每次吃“年夜饭”都很热闹，一家人团聚在一起，很温馨快乐。

师：提到我们的“年夜饭”，总是有很多好吃的，同学们能说说你见过的“年夜饭”有哪些菜吗？

学生结合生活实际举例，如红烧鲤鱼、粉蒸肉、清蒸虾、口水鸡等常见菜式。

师：相信每位同学都有这样的体会，无论怎样一年的最后一天，家里的亲戚们都要聚集在一起，吃一顿年夜饭，这说明“年夜饭”对我们国家来说有非常重要的意义。

师：“年夜饭”又称“团圆饭”，是农历除夕（农历年最后一天）的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新，一家相聚，共进晚餐。一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。

师：看一看，下面这里有份材料，请同学们读一读，然后回答问题。

材料阅读：

《回“老家”过春节》

等呀等呀，我终于等到了这一天！外面寒气逼人，我的心情却格外兴奋。与父母一起坐上出租车，不一会儿就来到了火车站，这里人很多，等了半个多小时，我们便上了回“老家”的火车。在火车上一坐就是近十个小时，直坐得腰酸背疼腿抽筋。但是我们的心里却是喜滋滋的，因为马上就能回到“老家”，见到爷爷奶奶等亲人啦！

夜里十一点左右，火车终于进站了。我迷迷糊糊地拎着大包小包跟着父母走到了出站口，突然听到“哥!嫂子!慧慧!”的喊声，仔细一瞧，原来是叔叔来接我们了。上了叔叔的电动三轮车，走了半个多小时，我终于看到了那熟悉的村庄。啊!村头站立在风中的不就是我日思夜想的爷爷和奶奶吗？我冲上去，抱住了他们，久久不愿松开……

师：同学们，让我们结合自己的感受和这篇材料，说一说，为什么很多中国人过春节一定要回“老家”呢？

课堂讨论，学生结合实际生活体验举手回答问题。

学生1：“老家”是我们祖祖辈辈生活成长的地方，是家族亲情最浓厚的地方，对我们有特殊意义。

学生2：为了生活，爸爸妈妈和很多长辈都在外面打工，老人通常留在家里，只有春节回“老家”才能团聚。

学生3：“老家”是我们情感寄托的地方，无论去了哪里，只有回“老家”才是回到我们真正的家。

师：除了“年夜饭”，我们还有很多过春节的习俗，你知道过春节有哪些习俗吗？这些习俗怎么来的吗？

举例：贴窗花、贴春联、看舞狮

学生结合各地不同的春节风俗回答问题。

师：在我们的习俗背后伴随着许多有趣的来源与传说，就拿放鞭炮来说，我们要在除夕这天放鞭炮是因为年兽。

阅读材料：

传说在很久以前，每当到了年末，有只叫“夕”的怪兽就会跑进村子里袭击人，因为它每年出现一次，又被叫作年兽。后来人们发现年兽害怕鞭炮的响声，于是到了年末，大家都会点燃鞭炮，吓走想要进村的年兽，从此之后再也没有人被年兽袭击。而年末这一天又叫作“除夕”，大家也保留了放鞭炮的习惯。

环节2：家的节日

师：除了春节外，你还知