1-3《日晷》课件 科学青岛版六三制三年级下册.pptx

日晷青岛版三年级下

新知导入现在几点了？你是怎么判断时间的？

新知导入古时候，人们在没有钟表的情况下是如何知道时间的？看太阳的位置看阳光下物体的影子

新知导入在远古时代，人类是用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。

新知讲解活动1：认识日晷日晷是古人计时的一种仪器。仔细观察，它具有怎样的结构特点？

新知讲解晷针晷面底座日晷由底座、晷面、晷针组成。日晷结构

新知讲解日晷特点日晷是固定在底座上的晷面是倾斜的，晷针朝北晷面的刻度是均匀分布的晷针与晷面垂直晷面南高北低晷针上端指向北天极，下端指向南天极

新知讲解在现代生活中，时间是通过“时分秒”来记录的，但是中国古代的时间记录方法非常具有中国特色，那就是十二地支。根据十二生肖中的动物的出没时间来命名各个时辰：子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥。资料：地支纪时

新知讲解时辰时间对照表

新知讲解日晷和今天的钟表有相同的地方吗？时间刻度钟表有指针，日晷有吗？

新知讲解“晷”是影子的意思。“日晷”就是太阳的影子。日晷就是古人利用太阳的投影方向来测定时刻的一种计时仪器。我们看到太阳由东向西移动，投在晷面上的晷针影子像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。

新知讲解活动2：做日晷模型我想设计这样的日晷（画一画）注意要标注材料、注意事项等内容

新知讲解制作材料卡纸圆规量角器直尺牙签铅笔剪刀

新知讲解视频演示

新知讲解①在卡纸上画三个同心圆②用量角器每个30度做一个标志③用直尺连接标记和圆心④根据分好的区域给日晷标上时间制作步骤

新知讲解⑤子时正对面画出日晷底座⑥把整个图案剪下来⑦折好底座⑧在圆心处插一根牙签

新知讲解日晷测试①将日晷模型固定在白天一直能被太阳照射到的平地上。利用指南针使晷针朝向正北方。②调整晷面的倾斜角度，使晷针影子指向的时刻与钟表的时刻一致。③在其他时间检查日晷的准确性。提示：晷面的倾斜角与当地纬度一样。

新知讲解活动3：拓展查找资料，了解古代还有哪些计时方法。沙漏水钟焚香

课堂练习古人用日晷来测量（）A.时间B.长度C.距离2.利用光影来计时的工具是（）A.沙漏B.水钟C.日晷3.日晷是根据阳光下直立物体的影子()制作的。A.长短变化规律B.移动的规律C.长短变化和方向移动的规律ACC

课堂总结通过本节课的学习，我们知道日晷是根据一天中阳光下物体影子的变化规律进行计时的一种仪器。在教师的引导下，能利用材料制作日晷模型，会使用日晷模型计时。同时也了解日晷对古代人类生活方式的影响。

板书设计日晷结构：晷针、晷面、底座特点：晷面倾斜，晷针朝北晷针和晷面垂直

作业布置查阅资料，做盏“无影灯”。