1-1水的特征 教学课件 科学大象版一年级下册.pptx

1.水的特征第一单元水与溶解

教学目标知道水是没有颜色、透明、没有气味、没有味道的物质。认真阅读实验计划，按计划进行探究，初步体验探究计划的重要性。1.2.

水谜语导入用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。（打一自然物）

新知讲解同学们，在我们身边，哪些地方有水呢？喷泉雨水井水……

新知讲解5个瓶子，哪一瓶是水呢？水和其他液体有什么不同呢？我们来研究一下水的特征吧！

新知讲解水有哪些特征呢？看一看尝一尝闻一闻看一看

制定计划“水的特征”研究计划特征研究方法研究结果颜色用眼睛看透明用眼睛看气味用鼻子闻味道用舌头尝…………

观察活动水的特征粉笔的颜色是白色。水的颜色和粉笔的颜色一样吗？水是没有颜色的。水有没有颜色？

观察活动水的特征我们把手放到杯子后面，透过杯子和水，能看到手，说明水是透明的。水是透明的吗？

观察活动水的特征水是没有气味、没有味道的。水有没有气味？水有没有味道？

得出结论水是一种没有颜色、透明、没有气味、没有味道的物质。

事实证据观察5个瓶子中物质的特征并记录下来。①②③④⑤有颜色×√×√×透明有气味有味道

事实证据××

事实证据观察5个瓶子中物质的特征并记录下来。①②③④⑤有颜色×√×√×透明有气味有味道√√√×××××√√

事实证据观察5个瓶子中物质的特征并记录下来。①②③④⑤有颜色×√×√×透明有气味有味道√√√×××××√√√√×××

事实证据××

思考问题①号瓶是水，水是没有颜色、透明、没有气味也没有味道的物质。得出结论：