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第四章图形的相似1.成比例线段（第2课时）山东省青岛市实验初级中学刘涛
知识回顾1.成比例线段的定义.2.比例的基本性质.3.若3m=2n，你可以得到的值吗？的呢？
在图1中，已知，你能求出的值吗？由此你能得出什么结论？图1新知探究
已知a，b，c，d，e，f六个数.如果那么成立吗？为什么？议一议成立，因为设则a=kb，c=kd，e=kf，所以.
比例的基本性质如果，那么.归纳小结
例题讲解例在△ABC与△DEF中，若，且△ABC的周长为18cm，求△DEF的周长.解：∵∴∴即又∵△ABC的周长为18cm，即AB+BC+CA=18cm，∴∴△DEF的周长为24cm.
随堂练习1.已知，求的值.2.若，则.3.若，则的值为.4.已知.求：（1）的值；（2）的值.答案：（1）3；（2）.
课堂小结谈谈本节课的收获，与同伴进行交流.
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