一年级语文上册识字2 10 升国旗.pdfVIP

小学单元教学设计

备课组：一语

《升国旗》第二课时

备课人备课时间

【学习内容】

复习巩固字词，会写生字“立、正”。能背诵课文。知道升国旗时

该做什么，懂得要尊敬国旗、热爱国旗。

【学习目标】

1.复习巩固字词，会写生字“立、正”。

2.背诵课文。

3.知道升国旗时该做什么，懂得要尊敬国旗、热爱国旗。

【评价任务】

1.认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁。会写

“立、正”2个生字。

2.能背诵课文。

3.知道升国旗时该做什么，尊敬国旗、热爱国旗。

【学习过程】

学习目标评价任务学教活动补救措施

一、复习导入，引出新课。

复习1.复习词语。

固字2.过渡：同学们对词语掌握得很扎实，这节

词，会课就让我们再一次走进课文。

写生字3.齐读课题。

认识

“立、4.指名朗读课文。

“升、

正”。复习巩固词语，快速过渡到新课，搭建好新

国”等

知与旧知的桥梁。

11个生

二、指导书写，练习写字。

字和国字

1.这节课我们先来学写本课的另外两个生

框、绞丝

字。

旁2个偏

2.回顾写字的方法。

旁。会写

（1）一看：看每一笔所在的位置，看教师的

“立、

示范。

背诵课正”2个

（2）二写：认真描红，临写，先描再写。

文。生字。

（3）三对照：仔细与例字进行对照，与同桌

互相评议。

3.指导书写“立”。在反复诵

(1)引导学生观察生字在田字格中的位置。读、结合

(2)教师示范，讲解书写要点：“立”的生活的感

“丶”在竖中线上，第二笔横较短，第三笔悟表达

和第四笔要写得匀称，第三笔为轻入笔、顿中，让爱

笔收的小点，而第四笔是顿笔撇出尖状的小国主义情

能背诵课撇，第五笔横比第二笔的横要长。感慢慢融

知道升文(3)学生练习，教师巡视。化在孩子

国旗时(4)同桌互相评议。的情感世

该做什(5)