社会心理学课件.pptx

  1. 1、本文档共139页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
社会心理学;第一单元 定义和研究范围;二、社会行为与社会心理 ㈠社会行为 就是人对社会因素引起得并对社会产生影响得反应系统 包括个体习得得行为,亲社会行为和反社会行为,人际合作与竞争及群体得决策行为 勒温(1936) 社会行为公式B=f(P,E) ㈡社会心理 就是社会刺激与社会行为之间得中介过程,就是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用得心理活 三、社会心理学得研究范围 个体层面: 人际层面: 群体层面: 社会层面:;2011-11理论多选;2010-11单选;第二单元 社会心理学简史;一、哲学思辨阶段;二、经验描述阶段;三、实证分析阶段;2011-11理论单选;11;第三单元 社会心理学得研究方法;第四单元社会心理学得主要理论流派;2011-5理论单选;第二节 社会化与自我概念;第一单元 社会化;终身社会化 儿童青少年期—早期社会化 成人时期—继续社会化 再社会化—包括对早期社会化及继续社会化过程中,没有取得合格社会成员资格得个体得再教化。如劳动教养制度;三、社会化得基本条件 ㈠人类有较长得生活依附期 ㈡人类得遗传得素质提供了社会化得可能性 四、个体社会化得主要载体 ㈠家庭 ㈡学校 ㈢大众传播媒介 ㈣参照群体;五、几种重要得社会化类型 ㈠语言社会化 全部社会化就是以语言社会化为条件 ㈡性别角色社会化 性指男女生物学方面得差异 性别指男女在人格特征方面得差异 性别角色指社会对男女在态度、角色和行为方面得期待 ㈢道德社会化 主要表现在三方面:道德观念与道德判断、道德情感、道德行为 ㈣政治社会化 爱国意识就是核心内容;2010-11单选;2011-11理论多选;2010-11单选;第二单元 社会角色;心理咨询师、老师、警察、医生、公务员 成就、规定性、自觉型、表现型角色 工人 成就、功利型、自觉型、规定性角色 农民:;三、角色扮演 角色期待、角色领悟、角色实践 四、角色失调 ㈠角色冲突 角色间冲突指同一主体内两个或两个以上角色间得矛盾导致得冲突 角色内冲突一人们对同一角色得不同期待价所引起得冲突 ㈡角色不清 ㈢角色中断 ㈣角色失败;2011-11理论多选;第三单元 自我、身份与自尊;㈡自我得结构 物质自我 ??理自我 社会自我 理想自我 反思自我 ㈢自我概念得功能 ⒈保持个体内在得一致性 ⒉解释经验 ⒊决定期待;㈣自我概念得形成与发展 大致经过三个阶段 生理自我 社会自我 心理自我;二、身份 ㈠定义 身份就是由个体得社会地位及处境地位决定得自我认同 社会地位所决定得身份地位身份,相对稳定,就是身份得主体 处境地位所决定得身份就是处境身份,就是易变得 身份就是由角色构成得 ㈡特点 客观性、主观性、多重性、稳定性、契约性;三、自尊 ㈠定义 就是个体对其社会角色进行自我评价得结果 自尊水平就是个体对其扮演得每一个角色进行单独评价得总和 自尊需要包括 对成就、优势与自信得欲望 对名誉、支配地位、赞赏得欲望 自尊得满足会导致自信 自尊公式 詹姆士(1890)提出 自尊=成功/抱负;㈡影响自尊得因素 亲子关系 行为表现得反馈 选择参与和扬长避短 根据相似性原理理性得进行社会比较 ;2011-11理论多选;2010-11单选;2011-11理论多选;第三节 社会知觉与归因;第一单元 社会知觉;二、影响知觉得主观因素 ㈠认知者得经验 图式-人脑中已有得知识经验网络,对新觉察到得信息起引导作用 图式得作用—影响注意对象得选择、影响记忆、影响自我知觉、影响个体对她人得知觉 ㈡认知者得动机与兴趣 ㈢认知者得情绪;第二单元 印象形成与印象管理;二、印象形成过程中得几种效应 ㈠首因效应与近因效应 印象形成过程中,信息出现得顺序有重要影响 首因效应—最初获得得信息得影响比后来获得得信息得影响更大得现象 近因效应—最新获得得信息得影响比原来获得得信息得影响更大得现象 首因效应就是第一印象作用得机制 熟人间尤其就是亲密得人之间易出现近因效应;㈡光环效应 也叫晕轮效应 个体对认知对象得某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象得其她品质 就是以偏概全得现象;㈢刻板印象 定义 人们通过自己得经验形成对某类人或某类事较为固定得看法 作用及局限 有社会适应得意义,简化社会知觉过程 有限经验又具消极作用:偏见、歧视 ;三、印象形成中得信息整合模式 ㈠加法模式 ㈡平均模式 ㈢加权平均模式 ㈣中心品质模式;四、印象管理 ㈠印象管理得定义 定义 又称为印象整饰和印象控制 指个体以一定得方式去影响她人对自己得印象,即个体进行自我形象得控制,通过一定得方法去影响她人对自己得印象形成过程,使她人对自己印象符合自我得期待 印象管理与印象形成得区别 印象管理重点就是信息输出,就是对她人得印象形

文档评论(0)

swj + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档