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数控车削加工技术课程思政教学改革实践案例
思政元素的应用是比较广泛的，本文主要从数控车削技术的课程作为出发点探究，针对思政课程教学改革探究，通过这种方式来实现在传授技能方面，达到育人的目的。本文从以下两个方面来对思政教学改革的实践进行案例的分析，以希望通过对案例的分析，来促进学生的进一步发展，使学生能在学习中形成良好的思想品质。
引言
思政课程的改革能引导学生树立正确的三观意识，促进三位一体教学目标的实现。在对课程的学习中，要充分的挖掘和利用课程中所蕴涵的政治元素，以推进课程育人的实施。本文主要是借助于数控车削加工技术，使学生能熟练的掌握各项基本的技能，从而具备操作中的各项实践能力，在对学生专
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