苏教版六年级上册《分数除法实际问题》数学教案.docxVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 2页
2023-09-05 发布于山东
举报
版权申诉

苏教版六年级上册《分数除法实际问题》数学教案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

苏教版六年级上册《分数除法实际问题》数学教案【教学目标】 1.能够理解和掌握分数除法的概念和方法； 2.能够运用分数除法解决生活实际问题； 3.能够思考升级问题，提高解决问题的能力。【教学重点】 1.分数除法的概念和方法； 2.使用分数除法解决生活实际问题。【教学难点】思考升级问题，提高解决问题的能力。【教学准备】教师准备六年级上册《分数除法实际问题》课本、板书、练习题等教学资料。【教学过程】 Step 1 引入新课 1. 自主学习，回顾分数的概念和加、减、乘法的运算方法，并知道它们的运算规律。 2. 解决一个实际问题——我班100斤的小玉同学要买36元的蛋糕，她想分成几份，每份多少元，同时也问了同学们，平均每人能分几份，每份多少元？请同学们思考。 3. 让同学们在黑板上给出自己的思路且把针对这个问题的各种表述方式纪录下来。 Step 2 导入新知 1. 引导学生理解分数除法的定义，即把一个分数除以另一个分数的运算。 2. 显然，分数除法有两种表达方式：带分数除以带分数，分数除以分数。同学们回忆并书写出来。 3. 让学生自主整理分数除法的计算要点，并在黑板上展示。 4. 通过练习题，让学生进一步熟悉分数除法的计算方法和技巧。 5. 让学生在黑板上展示解决问题的方法、方案和答案，从而体会到分享自己的思考的快乐和满足感。 Step 3 拓展应用 1. 让同学们思考一下掷骰子的问题——如果掷骰子100次，平均每次得到2/3的机会，意味着可以得到多少次的状况？哪些同学可以推导出来？请展示在黑板上。 2. 借助分数除法，在识别问题、分析问题、解决问题的过程中，让同学在把学到的知识运用到实际问题中，锻炼表述与交流的能力，提高解决问题的水平。 Step 4 课堂小结 1. 通过本节课的学习，大家理解和掌握了分数除法的概念和方法。 2. 有了分数除法这种有力工具，我们可以很好地解决生活实际问题的难题，使自己的生活更加美好。 3. 在今后的学习过程中，我们要继续探索升级问题，提高解题能力。【课后作业】 1. 完成课本P19、P20练习题； 2. 思考并尝试解决以下问题：一块巧克力的重量为2/5千克，小明将它分成6份，每分多少克？