建筑制图教案.doc

一、新课导入 机械制图是很重要的专业基础课。要求同学们要认真听课，及时完成作业。制图课程与其它很多课程有着密切的联系，尤其是你们以后要开的设计课、工艺课、设备课、专业的课程设计、毕业设计等。可以这么说，机械制图课程如果学得不扎实，那么，以后的许多课程学习起来会有很大的困难。 新课内容 绪论 课程的性质和任务 画法几何及土建制图就是研究用投影法绘制工程图样的一门学科，其主要任务是： 学习投影法的基本理论及其应用； 培养绘制和阅读土建图样的初步能力； 培养空间想象力和空间分析能力； 培养学生认真负责、严谨细致的工作作风。 学习本课程的方法 1、适当预习对学好本课程十分重要； 2、课后认真复习，独立、及时完成作业； 3、多分析观察所见物体，提高空间想象力； 4、养成认真、细致的学习工作作风。 三、学习内容 几何作图 投影制图 专业制图 介绍上课要求 第一章 投影的基本知识 投影的概念及投影法的分类 投影的概念 日常生活中，太阳光或灯光照射到物体，物体就会在墙面或地面出现影子。影子是一种自然现象，将影子进行几何抽象得到的平面图形，称为物体的投影。 在制图过程中，我们把光源（太阳或电灯）称为投射中心。连接投射中心和形体上的直线称为投射线。接收投影的平面称为投影面。 投影的分类 中心投影法 投影方法 斜投影法 平行投影法 单面投影法 正投影法 多面投影法 中心投影法 投射线相交于一点时为中心投影法，所得投影叫中心投影。 特点：①中心投影法得到的投影一般不反映形体的真实大小。 ②度量性较差，作图复杂。 平行投影法 投射线互相平行时为平行投影法，所得投影叫平行投影。 特点：正投影法：投射线互相平行且垂直于投影面。 能准企鹅、完整地表达出形体的形状和结构， 作图简便，度量性较好，故广泛用于工程图。 斜投影法：投射线互相平行且倾斜于投影面。 立体感较差。 正投影的几何性质 显实性：若线段和平面图形平行于投影面，则它们的正投影反映实长或实形。 2、类似性：若线段和平面倾斜于投影面，其投影短于实长或小于实形，但与空间图形类似。 积聚性：若线段和平面图形垂直于投影面，其投影积聚为一点或一段直线。 平行性：若空间两线段（或平面）相互平行，其早投影面上仍保持平行。 定比性：空间点将直线分为两个线段，则两线段实长之比等于它们投影长度之比。 即：AB：BC=ab：bc 从属性：空间点在某直线上，则其投影必定在该直线的投影上。如B点的投影b必定在ac上。 三、课堂作业 预习下一节课的内容 课堂小结 1、总结投影的概念及分类； 2、总结正投影的性质。 五、课堂后记 前课回顾 什么是投影法？ 投影法的分类？每种类型适用于哪一方面？ 正投影的性质特点是什么？ 新课导入 问题导入：将实体往一个面上做投影，能否反应整个实体吗？ 二、新课内容 第三节 正面正投影图的形成 工程上绘制图样的主要方法是正投影法。 一般只用一个方向的投影来表达形体是不确定的，通常需要将形体向几个方向投影，才能完整清晰的表达出形体的形状和结构。 三面正投影图的形成过程 建立三投影面体系 设立三个互相垂直的投影平面，构成三面投影体系，这三个平面将平面分为八个分角，规定采用第一角投影法。其中H面是水平放置的，叫水平投影面；V面是立在正面的，叫正立投影面；W面是立在侧面的，叫侧立投影面。 将物体分别向三个投影面进行正投影 将物体置于三投影体系当中，并且分别向三个投影面进行正投影。在H面上的投影叫做水平投影图，在V面上得到的正投影图叫正面投影图，在W面上得到的正投影图叫侧面投影图。 把位于三个投影面上的三个投影图展开 让V不动，让H面绕OX轴向下旋转90°，让W面绕OZ轴向右旋转90°，这样就得到位于同一平面的三个正投影图。 实际绘图时，在投影图外不必画出投影面得边框，也不注写H、V、W字样，也不必画出投影轴。 这种不画投影面边框和投影轴的投影图称为“无轴投影”。 二、三面投影图的投影关系 投影关系——“三等关系”，形体的X轴方向尺寸称为长度，Y轴方向尺寸称为宽度，Z轴方向尺寸称为高度。 长对正 “三等关系” 宽相等 高平齐 三面投影图的方位关系 每个投影图都可以反应四个方向 V面投影反映形体的上下、左右关系 H面投影反映形体的前后、左右关系 W面投影反映形体的上下、前后关系 三面投影图的基本画法 绘制形体的投影图时，应将形体