中班美术球教案6篇.docx

PAGE1 / NUMPAGES1 中班美术球教案6篇 教案在起草的过程中，老师确定要考虑与时俱进，自从工作后，信任老师们都会定期制定教案，范文社我今日就为您带来了中班美术球教案6篇，信任肯定会对你有所关心。   中班美术球教案篇1  活动目标：  1.通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。  2.体验蔬菜印画的乐趣。  活动预备：  1. 胡萝卜、藕、西兰花等蔬菜，水粉颜料若干，抹布、海绵、颜料盘若干。  2. 老师课件。  活动过程：  一、通过看老师范画知道秋天很多树上的叶子变黄了出示课件，幼儿眼前消失一棵“大树”提问：小伴侣，你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树？你是怎么看出来的？（这棵树是秋天的树，由于它身上有黄色的叶子。）小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。  二、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画  1.你们知道吗？这幅画老师没有用笔画，而是用了一种很特别的材料！老师出示所用蔬菜（这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。）  2.现在请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分？引导幼儿观看蔬菜的外形与画进行比较。（这里的树叶是用西兰花画出来的等）  3.你们真聪慧，发觉了这个隐秘！出示课件，老师并将蔬菜反过来让幼儿看蔬菜截面。  小结：原来我是将各种各样的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋天的大树。  三、蔬菜印章印画  ⒈师：小伴侣们，你觉得这棵大树奇妙吗？你们也可以做到！让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树吧。  ⒉老师介绍材料：各种蔬菜：萝卜，青菜，胡萝卜，藕、西兰花等。  ⒊老师示范、讲解用蔬菜印章印画的方法，提示幼儿需要留意的地方： ①选择自己喜爱的蔬菜印章，拿住蔬菜印章的上端，在海绵上轻轻压一压，然后按到纸上压一压，最终将蔬菜宝宝渐渐地移开就印胜利了！②每一组的桌子上都有一张白纸，纸上已经画好了树干，现在请你们一起用蔬菜印章把它装扮成一棵秋天的大树。你们还可以把小动物蔬菜印章印在大树下，让蔬菜印的画变得更美丽！③每一组桌子上还有一块抹布，这块抹布是用来做什么的呢？（擦染上颜料的小手） ④摸过蔬菜的手不要去碰自己和好伴侣的脸，由于有些蔬菜的汁会让你觉得很不舒适，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好伴侣。  4.幼儿分组合作印画，老师巡回指导。 ①引导胆子小的幼儿大胆印画。 ②引导印错的幼儿不怕困难。③提示幼儿用抹布擦弄到颜料的手。  小结：小伴侣们真棒，你们也是神气的小画家！  四、作品展现与沟通老师关心幼儿展现作品，鼓舞幼儿相互观摩和沟通作品。小结：蔬菜的本事真大，不仅能给我们的身体供应养分和能量，还能让我们画出那么美丽的画来。让我们一起和他们做好伴侣好不好  中班美术球教案篇2  ?活动目标】  1.通过拼摆和拓画的方式创作动态各异的牛。  2.对拓印活动感爱好。  ?活动预备】  各种形态的牛的图片若干张，《小伴侣的书·美工》，胶水、铅笔、彩色纸  ?活动过程】  一.引题，出示图片  师：我们班今日来了一个小伙伴，这是谁啊？  二．观看牛的各种动态，进行拼摆。  1.观看牛的各种动态  师：小伴侣们，你们看，站着的牛，它的头朝哪个方向？它的腿是什么样的？它的尾巴又是怎么样的？趴着的牛，它的头朝那个方向？它的腿是是么样的？牛的尾巴又是怎么样的？跑着的牛，头的方向可以有什么样的变化？尾巴又是什么样的？  2.拼摆各种形态的牛  师：请小伴侣把手中的牛进行拼贴。可以拼贴成走路的牛，也可以拼贴成跑步的牛，喝水的牛······（提示幼儿先放牛的身体，再放牛的.头，接着放牛的尾巴和四肢，并用胶水或者双面胶粘贴）  三．拓印画  1.师：我们要将拼贴好的牛变成拓印画。先把牛放在桌子上，拿一张白纸放在牛上面。一只手按住白纸和牛，一只手把铅笔横过来，来回涂。在涂的时候，手肯定要压住白纸。铅笔朝着一个方一直回涂。  2.幼儿操作，老师巡回指导。  四．观赏作品  师：请你来说一说。你的牛在做什么？你喜爱哪一幅，为什么？  中班美术球教案篇3  活动目标  1、学习用橘子皮撕贴菊花。  2、知道秋天是菊花盛开的季节。  3、通过普科幼儿共同撕贴的形式体验合作的乐趣。  活动预备  事先让幼儿观看过菊花、橘子皮、浆糊、小毛巾等，范例画一张。  活动指导  1、争论：你们看到的菊花是怎么样的？菊花是什么季节开放的？  （注：本环节中，关注特别幼儿是否熟悉菊花？对菊花感爱好？并鼓舞其学说简洁的词，如“秋天”）  2、老师出示范例：这朵菊花是用什么做的，好看吗？  3、老师示范讲解