初中地理广东人民七年级下册第七章亚洲西亚教学设计.docxVIP

教学设计与反思 学 科 地理 年级 七年级 教师 谌都 所在学校 合江县白沙镇中学 版本、册数 课 目 名 称 粤教版七年级下《西亚》 教学目标 （一）知识目标? 1.?读图说明西亚地区的范围、位置；分析本区地理位置的重要性。????? 2.了解西亚地形和干旱的气候。? 3.明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位。? （二）能力目标? 通过以上内容的学习，进一步培养学生读图能力，以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。 （三）情感目标? 联系当前西亚动荡不安的世界局势，进一步培养学生热爱祖国、珍爱和平、反对战争、创造美好生活的情感。 教学重点、 难点及措施 【重点】?1.西亚地理位置的重要性：? 2.西亚丰富的石油资源及西亚石油对国际的影响。? 【难点】?西亚重要的石油运输线。 本节课采用的教学方法主要是引导学生自主学习，学会根据教师提供的资料，进行有针对性的学习和练习，教师辅以个别辅导，互相帮助法，即教师对共性问题作简单的讲评和演示，以学生观察、思考为基础，展示教师精心编制的导学资料（教师操作的简单步骤和教师设计的各种辅助练习）从而使学生在主动学习、逐步的探究中获得新知识。 学习者分析 本节课的学习者对亚洲基本的知识点已经比较熟悉了，所以在亚洲知识点的巩固上不用花太多的精力，学习者对知识点的应用和步骤还不能熟练掌握，特别是在观察过程中，缺乏相关技巧，虽然也能找出来，但是事倍功半。所以本节课主要是培养学习者的学习习惯和思维技巧为主。 教 学 过 程 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 一） 导入 整装待发 情景引入，激发学生兴趣。 老师：各位同学你们好！我先做下自我介绍，我是中央电视台的记者谌都。 拿出一个证件，假装拿错， 这是我的记者证，不好意思拿反了，今天我来到这里，是给大家带来一个光荣而艰巨的任务，首先我们先来看一组图片。 老师展示一段战争图片 老师：1948—1973年，阿拉伯国家与以色列之间进行了四次战争，统称为中东战争。 1980—1988年，伊朗与伊拉克之间进行了长达8年的“两伊战争” 1990年，伊拉克入侵科威特，发生了海湾战争。这里总是战火不断，这里是一个长期的热点地区，这里每天都发生着妻离子散，家破人亡的悲惨故事，你们知道这些战争都是发生在哪个地方吗？ 学生：西亚。 等等，那么西亚为什么会成为一个热点地区呢？是土地之争，石油之争，水源之争，还是宗教之争？真相只有一个，只有通过我们实地考察才能把真相发掘出来，所以我特别邀请每一个同学成为我的队友做一次战地记者，希望你们能鼓起勇气，冒着枪林弹雨，深入调查，写出属于你们自己的战地日记。 这个环节的活动目标是迅速的抓住学生的好奇心，激发学生的学习心理，能尽快的投入本节课的学习当中来。并且明白本次课的内容在中考中的重要地位。 在这个环节中，老师利用视频播放的功能，播放了一段让人非常震撼的视频。用声音和画面迅速抓住同学们的好奇心理。激发学生的学习兴趣。 二） 探究 初步勘察 掌握西亚的地理位置 展示西亚的地图 老师：都说兵马未动，粮草先行，我们要顺利的完成这次任务，必须做好出发前的准备，首先我们就要找到西亚的位置。接下来请每位记者翻开自己的地图，找一找西亚在亚洲的哪个位置？ 学生：在亚洲的西方。 老师：作为队友回答得非常的准确。这也是西亚名字的由来。 放大地图。 老师：为什么说西亚是两洋三洲五海之地。请队友们以小组为单位合作讨论找出两洋三洲五海的名称分别是什么？ 请学生回答。 展示空白地图 老师：既然西亚地处亚非欧的交接处，说明他在世界地理位置上有着非常重要的作用，在古代中国有一个非常伟大的壮举，就是开创了丝绸之路，而丝绸之路就要经过我们的西亚，今天西亚更是现代海陆空的交通要冲，每天都有无数的飞机轮船经过西亚，接下来请每一位同学化身军事指挥家，思考，如果发生战争，我们首先要占领的是哪三个海上交通要冲？为什么这三个位置非常重要？ 老师：报告指挥官，请指示， 学生1：苏伊士运河，是亚洲和非洲的分界线，沟通了红海和地中海。 学生2：土耳其海峡，是亚洲和欧洲的分界线，是黑海和地中海的唯一通道， 学生3：霍尔木兹海峡，沟通了波斯湾和阿拉伯海， 老师：好的队友们，我们对西亚的位置有初步了解，明天早上我们坐飞机一起出发。 做出东西丢失的样子，急忙寻找 老师：等一等。我的地图不见了。幸好还有一张，不过上面什么字都没有，接下来请我的队友们帮帮我把它补充完整， 以开火车的形式完成这张地图。 在本环节中老师以提问题的形式，要求要求全体学生以小组合作的形式找到两洋三洲五海. 本节课利用PPT演示的功能。展示本节课。所要掌握的基础知识点。从画面上加深学生的记忆。 空中瞭望 掌握西亚的地形与气候 展示飞机飞过西亚上空的图片，老师做开飞机的样子