11五彩印刷标志设计.doc

11.五彩印刷标记设计. 11.五彩印刷标记设计. PAGE/NUMPAGES 11.五彩印刷标记设计. 项目 项目 目标 项目 重难 点 教课 方法 课前 准备  五彩印刷标记设计 课型 新授 讲课学 2课时 时 知识目标 掌握CorelDRAW中基本图形的绘制 能力目标 掌握CorelDRAW绘制五彩印刷标记的方法 1、培育学生剖析解决问题的能力 德育目标2、培育学生自主学习，创新思虑的意识 3、培育学生团队协作的精神 1、绘制矩形； 项目要点2、绘制椭圆； 3、绘制多边形和星形 项目难点绘制五彩印刷标记 演示法、任务驱动法、启迪式教课 教课设计、课件、8S管理标准 教课活动设计 8S组 师生问好并盘点人数，检查鞋套及手机上交状况。依据机房8S管理标准检查同学们课 织教 前准备状况，提示同学们用电安全。 学 教课 教课内容 教课方 教师活 学生活 设计意 环节 法 动 动 图 本节课主要运用【矩形】工具、【流程图 用多媒 多媒体 学生讨 以本节 形状】工具，并联合【移除前面对象】按钮、 体教课 软件展 论绘制 课任务 软件展 导入提 【焊接】按钮及镜像复制和挪动复制操作来 示五彩 该标记 项目 示 高学生 设计五彩印刷标记。 印刷标 所用到 导入 兴趣 志成效 的工具， 演示法 图 并进行 总结。 一、任务分解 讨 任务1：使用“矩形工具”绘制直角矩形 依据效 论 任务2：使用“矩形工具”绘制圆角矩形 指引学 果图学 培育学 启迪式 生思路， 生议论 生剖析 归 任务3：使用“椭圆形工具”绘制椭圆 实时做 总结，并 问题的 纳 任务4：绘制饼形和弧形 出增补 用自己 能力及 的语言 表达能 分 任务5：使用“多边形工具”绘制多边形 表达出 力，同时 解 任务6：使用“星形工具”绘制一般星形 来 理清思 路。 任 任务7：使用“螺旋形工具”绘制螺旋线 务 任务8：绘制五彩印刷标记 自主 研究 协作 学习 任务 实行  二、任求实行 任务1、使用“矩形工具”绘制直角矩形 1、使用工具箱中的【矩形工具】，在页面中选定 地点后从左上角向右下角拖曳，开释鼠标后即绘 制出一矩形。假如在拖曳鼠标的同时按住Shift键，则能够起点为中心绘制矩形。 2、使用工具箱中的【3点矩形工具】，在选定地点 单击并拖动，开释鼠标按钮，确立矩形的一条边。 挪动鼠标并再次单击，确立矩形的另一个角点。 技术点拨 假如双击“矩形工具”图标，能够依据画图页面的大小自动生成一个矩形。 假如在绘制矩形时按住Ctrl键，可绘制正方形；若同时按住Ctrl键和Shift键，则能够以起点为中心绘制正方形。 任务2、使用“矩形工具”绘制圆角矩形 1、使用工具箱中的【精选工具】选中绘制的矩形 或正方形。 2、在【矩形工具】属性栏中的文本框中设置数值  教师先学生自学生自任务驱简单演主绘制主达成 动 示解说， 矩形。 可加深 并以引 对知识 导性语 的理解， 言让学 获知学 生思虑 生的掌 下一步 依据老 握状况。 该怎样 师的提 启迪式 操作 醒踊跃 培育学 思虑 生擅长 剖析与 思虑的 能力 巡回观 察，实时 以做代 发现问 讲，让学 题进行 生着手 演示法 指引、指 记录和 去做，去 解说法 点。 掌握技 想 术点拨 中的内 教师讲 容，掌握 关于技 解技巧 简单操 巧性操 性操作， 作小窍 作学生 学生记 门 不简单 忆。 发现，需 要有教 师见告 并按Enter键，即可获得圆角矩形或圆角正方形。 老师给小组合培育同 出提示，作议论学们的 察看学后实质团队合 生制作着手绘作意识 状况，必制 要时给 出共同 演示 自主 研究 协作 学习 任务 实行  技术点拨 假如单击“矩形工具”属性栏中的按钮，指引法 使其呈翻开状态，可分别在各文本框中输入不 同的数值，从而制作出拥有不一样圆角半径的特别 圆角矩形。 任务3、使用“椭圆形工具”绘制椭圆 1、使用工具箱中的【椭圆形工具】，将光标移 到页面适合地点，按下鼠标左键并拖动，即可绘 制出随意比率的椭圆。 巡回指着手制 导作 2、使用工具箱中的【3点椭圆形工具】，在页 面选定地点单击并拖动，确立椭圆圆心和一个半 轴。持续挪动光标并单击，确立椭圆的另一个半 轴。技术点边做边 拨处给总结，便 出提示于掌握 知识点 演示 解说 技术点拨 绘制椭圆时，如按住Shift键，可从中心向新的知 自主  外绘制椭圆；如按住Ctrl键，可绘制正圆；好像时按住Shift键和Ctrl键，可从中心向外绘制正圆。 任务4、绘制饼形和弧形 1、选中绘制好的椭圆，单击其属性栏中的【饼形】 按钮或【弧形】按钮，即可获得默认设置的饼形或弧形。还能够在文本框中输入数值，来改变饼形或弧形的开端角度和结束角度。  教师演 议论及 识经过 示，指引 个人总 演示，