小学语文_她是我的朋友教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《她是我的朋友》教学设计 一、音乐、话题导入 1、播放周华健《朋友》音乐，同学们我们听的这首歌曲叫什么名字？（生答朋友）那你的朋友是谁？你是怎么样对他的呢？当朋友遇见困难的时候你会怎么办？ 2、今天呀，我们也来学习一篇有关朋友的文章，齐读课题。读了课题，你有什么疑问呢？（生答“她是谁？”“我是谁？”“她和我发生了什么事？”）带着你们的疑问到文中去寻找答案吧，自由朗读课文。 二、 学习生字 1．自由读读课文，遇到不会读的字，借助拼音多读几遍。一些淘气的词语宝宝从课文里逃了出来。 多媒体出示词语： 输血 颤抖 啜泣 呜咽 擦拭 拳头 竭力制止 迫在眉睫 小老师领读