小学科学_使沉在水里的物体浮起来教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计： 教学目标： 1、通过探究能够找出使沉在水里的物体浮起来的方法。 2、知道改变物体形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐的方法可以使沉下去的物体浮起来。 3、能将学到的沉浮知识运用于解释日常生活中的有关现象。 新课标要求： 知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。 教学重点： 知道改变物体形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐的方法可以使沉下去的物体浮起来。 教学难点： 找出使沉在水下的物体浮起来的方法。 学情分析： 三年级学生观察能力较强， 在生活中知道物体在水中有沉浮现象，但对于改变物体沉浮的方法还不是很了解。