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《拨打求助电话》教学设计
【教学目标】
1.使学生了解“110”“119”“120”“122”等求助电话的作用和拨打时的注意事项。
2.使学生掌握拨打求助电话的方法，学会救助自己和他人。
【教学重难点】
1.如何正确拨打求助电话。
2.认识谎报和乱拨求助电话的严重后果。
【教具准备】
多媒体网络设备、电话机、视频资料、音频资料、幻灯片。
【教学过程】
一、导入新课，揭示课题：
【师：今天，老师给你们带来了一个谜语，谜面是“无嘴会说话，无手会摇铃，相隔万里路，声音听的清。”说出一种物品。看谁先猜出来。
生：电话
师：非常正确，电话在我们生活中有很大的作用，人们之间不管相隔多远，只要信号能覆盖到
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