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第1课时;课前导入;助学资料;松鼠; 科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字、下定义、打比方、举例子、作比较等。;字词乐园;驯;;结构：独体结构 ;结构：上下结构
;结构：左右结构 ;结构：半包围结构 ;;甲骨文的“鼠”就像一只老鼠在啃东西，三点是指事符号，表示它咬烂的碎屑。;解词义;初读感知;这篇文章介绍了松鼠的哪些方面的内容？给你印象最深的是什么？在文中圈点批注，并概括各段的段意。;1; 我们梳理了很多关于松鼠的信息，那怎样才能让读者一目了然呢？;外形特点;行为特点;作者从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性等几个方面来介绍松鼠，你从中得到了什么启示？;说明性文章通过抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。;;课堂练习; 1.“橡栗”的 “栗”读?lì ，不读sù?。（ ）
2.小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。（ ）
3.松鼠一到冬天就蛰伏不动。 （ ）;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;;感谢您的聆听第1课时;课前导入;助学资料;松鼠; 科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字、下定义、打比方、举例子、作比较等。;字词乐园;驯;;结构：独体结构 ;结构：上下结构
;结构：左右结构 ;结构：半包围结构 ;;甲骨文的“鼠”就像一只老鼠在啃东西，三点是指事符号，表示它咬烂的碎屑。;解词义;初读感知;这篇文章介绍了松鼠的哪些方面的内容？给你印象最深的是什么？在文中圈点批注，并概括各段的段意。;1; 我们梳理了很多关于松鼠的信息，那怎样才能让读者一目了然呢？;外形特点;行为特点;作者从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性等几个方面来介绍松鼠，你从中得到了什么启示？;说明性文章通过抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。;;课堂练习; 1.“橡栗”的 “栗”读?lì ，不读sù?。（ ）
2.小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。（ ）
3.松鼠一到冬天就蛰伏不动。 （ ）;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;;感谢您的聆听
小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教，勇于探索，敢于创新，所任教学科成绩显著，曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧，为孩子们提供语文学习和复习的资料，也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇！期待和您成长！期待和您共勉！
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