答谢中书书课件部编版语文八年级上册.pptx

答谢中书书陶弘景 导 入孔子曾说：“智者乐水，仁者乐山。”自古以来，许多文人墨客都喜欢游山玩水，他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。如：苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，孟浩然的“绿树村边合，青山郭外斜”，这样优秀的诗句真是真是不胜枚举。今天我们要走进的这篇文章，更是被称为一幅“清丽的山水画”，一首“流动的山水诗”，既像画又像诗，它会是怎样的一篇文章呢？我们一起来学习这一篇短文——《答谢中书书》 答谢中书书解题答/谢中书/书回复谢征（500-536），字玄度，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人。书信，又叫“尺牍”“信札”，是一种应用性文体。它多用来记事陈情，也可写景、谈论政事、勉励后学等。 学习目标123 诵读课文，感知文章内容，疏通文意。朗读并背诵短文；把握文中景物的不同特点，领略不同的写景手法，体会课文的意境美和写法美；感受作品优美的意境，体会作者的思想感情，培养高尚的审美情趣。 知人论世陶弘景（456-636），字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人，南朝齐梁时思想家、医学家。齐高帝曾召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，“礼聘不出”，便常以书信的形式向他咨询朝廷大事，故有“山中丞相”之称。有《陶隐居集》。 写作背景南北朝是我国历史上最为黑暗的时期之一，政治云谲波诡，社会矛盾尖锐，很多文人宁愿隐居山林，在美好的大自然中寻求精神上的慰藉和解脱，也不愿在朝在朝做官。写作此信时，陶弘景已年近古稀，早已看淡世事，通透豁达。本文就是陶弘景隐居时回复朋友谢中书的书信中的一部分，陶弘景委婉含蓄的表达了自己归隐林泉的志向，尽显山中宰相的雍容气度。 初读知“音”俱（jù） 颓（tuí）鳞（lín） 竞（jìng） 与（yù） 读准节奏山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与其奇者。 再读知“意”（整体感知，解释重点字词） 山川之美，古来共谈。 ）翻译助词，的山川景色的美丽，自古以来是文人雅士共同谈论的。 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 ）翻译五色：青、黄、赤、白、黑五种颜色交相辉映。辉，名作动，辉映四季全，都完备，齐备消散纷乱将要坠落水中潜游的鱼争相没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界神仙居住的美好世界明净的 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 ）翻译巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了水中潜游的鱼儿争相跃出水面。 自康乐以来，未复有与其奇者。 翻译介词，从参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思代词，……的人自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。指南朝宋山水诗人谢灵运（385-433），他承袭祖父谢玄（343-388）的爵位，被封为康乐公。谢灵运好游山水，多次归隐田园，是六朝人心中“雅好自然”的典范。他长于赋诗，是中国文学史上山水诗派的开创者。 文言基础知识古今异义晓雾将歇古义：消散今义：休息夕日欲颓古义：坠落今义：萎靡 文言基础知识一词多义欲夕日欲颓实是欲界之仙都自自康乐以来自非亭午夜分（副词，将要）（名词，欲望、欲念）（介词，从）（连词，如果） 文言基础知识词类活用五色交辉名词作动词，辉映 文章结构答谢中书书第一部分第二部分第三部分山川之美，古来共谈。高峰入云……沉鳞竞跃。实是欲界……与其奇者。（具体描绘）（总领全文）（感慨收束） 三读裳美短文中的山川之美，美不胜收。请任选角度，用“山川之美，美在 ”的句式描绘奇丽之景。 短文中的山川之美，美不胜收。请任选角度，用“山川之美，美在 ”的句式描绘奇丽之景。高峰入云，清流见底。山川之美，美在山水映衬。你看，山巍峨高耸，直入云霄，水明净澄澈，清可见底。水的流动给山增添了活力，山的倒影给水涂抹了异彩，二者相映成趣。 短文中的山川之美，美不胜收。请任选角度，用“山川之美，美在 ”的句式描绘奇丽之景。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。山川之美，美在色彩配合