背影课件统编版语文八年级上册.pptx

14 背 影;同学们，在我们的生活中，总有一些事，一些细节，会引发我们内心的感动。也许是父母一个深情的凝望，也许是爷爷奶奶一个和蔼的笑容，也许是老师在作业本上留下的一个个红勾……正是生命中无数美好的感动，让人间变得温馨动人。 今天我们将学习一篇文章，作者在文中仅仅记录的一个小小的背影，却感动了阅读它的无数人。; 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。他最大的创作成就是散文，文风细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着一股清新的气息。;著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，诗集《雪朝》（与人合作），诗文集《踪迹》等。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《背影》等。作品收在《朱自清全集》里。;;迂（ ） 拭（ ） 搀（ ） 差使（ ） 交卸（ ） 簌簌（ ） 赋闲（ ） 游逛（ ） 踌躇（ ） 栅栏（ ） 马褂（ ） 蹒跚（ ） 颓唐（ ） 琐屑（ ） 举箸（ ） 晶莹（ ） 情郁于中（ ）;典质：典当，抵押。 光景：境况。惨澹：凄凉，冷落，毫无生气；也作“惨淡”。 赋闲：没有职业在家闲居。 勾留：逗留。 茶房：旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等地方从事供应茶水等杂务工作的人。 妥帖：恰当，十分合适。 踌躇：犹豫。 脚夫：旧称搬运工人。;蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 颓唐：衰颓败落。 触目伤怀：文中指看到家庭败落的情况而引起内心感伤。 不能自已：不能控制自己的感情或行为。已，停止，这里是“控制”的意思。 情郁于中：文中指感情积聚在心里。郁，（忧愁、气愤等）积聚。;文章是分哪几个部分写的呢？;第一部分(第1段):开篇点题,引出背影,背影成为贯穿全文的叙事线索。 第二部分(第2~6段):回忆往事,望父买橘,刻画背影。 第三部分(第7段):结尾抒怀,照应背影。; 思考：本文主要写了一件什么事？抒发了作者怎样的感情？;背影在课文中一共出现了几次?分别是在什么情境下出现的?;哪一次刻画得最细致?;文中写了几次流泪?;;语??描写——“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 由此介绍本文的背景：“在过去的日子里，不要说几个橘子，就是金橘子、银橘子也不稀罕。然而，此时的父亲已是负债累累，囊空如洗，这一堆朱红的橘子便不同寻常了。”;动作描写——“蹒跚”、“探”、“攀”、“缩”、“倾”。“父亲是一个胖子”，沧桑、体胖的父亲做力不胜任的事情，即使再难也心甘情愿，从这里我们体悟到了父爱的伟大。作者将这一系列动作的背影仔细刻画，忽又定格在月台上，形成了一个令人印象深刻的背影形象。 ;父亲因为事忙，不打算送“我”，且托人照顾“我”; 在这篇文章中，“我”对父亲的情感态度有怎样的变化？这种变化的原因是什么？;写作点拨：;国务院总理温家宝曾经说过“父爱，如大海般深沉而宽广。”音乐巨人贝多芬也曾经说过“你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。”同学们，为了我们自己，为了不辜负我们平凡而又伟大的父亲，为了这份爱，让我们努力，做一个让父亲骄傲的孩子！;;14 背 影;同学们，在我们的生活中，总有一些事，一些细节，会引发我们内心的感动。也许是父母一个深情的凝望，也许是爷爷奶奶一个和蔼的笑容，也许是老师在作业本上留下的一个个红勾……正是生命中无数美好的感动，让人间变得温馨动人。 今天我们将学习一篇文章，作者在文中仅仅记录的一个小小的背影，却感动了阅读它的无数人。; 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。他最大的创作成就是散文，文风细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着一股清新的气息。;著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，诗集《雪朝》（与人合作），诗文集《踪迹》等。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《背影》等。作品收在《朱自清全集》里。;;迂（ ） 拭（ ） 搀（ ） 差使（ ） 交卸（ ） 簌簌（ ） 赋闲（ ） 游逛（ ） 踌躇（ ） 栅栏（ ） 马褂（ ） 蹒跚（ ） 颓唐（ ） 琐屑（ ） 举箸（ ） 晶莹（ ） 情郁于中（ ）;典质：典当，抵押。 光景：境况。惨澹：凄凉，冷落，毫无生气；也作“惨淡”。 赋闲：没有职业在家闲居。 勾留：逗留。 茶房：旧时称在