远程教育模式下机电教学的新探索-《中国教育技术装备》(2010年17期).docx

龙源版权所有 远程教育模式下机电教学的新探索作者：李国明来源：《中国教育技术装备》2010年第17期 随着知识经济和信息数字化时代的到来,远程教育必将以全新的理念、模式和方法对传统教育教学模式产生冲击,从而促使教育走上信息化道路。现代远程教育工程的实施,对提高农村、牧区教育教学质量,缩短与教育发达地区的差距,促进基础教育均衡发展起到推动作用,为优质教育资源的共享提供了一个十分有效的载体。笔者对远程教育模式下的机电教学进行了新的探索。 1 为什么要实行远程教育下的机电教学 机电类专业是典型的培养技术型人才的专业,因此,机电教学是培养我国技术人才的非常重要的环节。但是纵观我国机电教学的现状,可以发现存在一个非常严峻的问题:城市与偏远地区的机电教学存在显著差距,城市机电教学培养出来的学生远不足以满足我国企业对机电类人才的需求。这些差距主要表现在以下几个方面。 1.1 教学条件之间的差距 机电教学是理论和技能相结合的,两者不可偏其一。比如机电教学大纲中规定必须完成数字控制试验,而许多偏远地区甚至是城市的机电教学都缺乏相应的实验设备。稍好一点的学校还可以让教师进行示范实验,条件差的学校根本连这样亲自观察的机会都没有,这就造成我国的机电教学培养出来的学生大多缺乏实际操作能力,空有一堆理论知识派不上用场。正是这样的差距,导致我国很多的机电毕业生找不到工作,而很多企业花高薪也难以聘到具备真正高技能的机电方面的人才。 1.2 师资力量的差距 城市的机电教学因为先天的地理条件的优越性,能够吸收更多的优秀人才,办学理念也更加···试读结束