认识质量互变规律高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

温故知新：事物发展的状态;分析思维;;1.什么是质？;PART:01; ;提示： (1)类似的成语:聚沙成塔、磨杵成针、持之以恒、防微杜渐; 千里之堤,溃于蚁穴;锲而不舍,金石可镂;千里之行,始于足下;等等。 ;一、质量互变规律的含义;;;一、质量互变规律的含义;一、质量互变规律的含义; 很多人会有从小学、初中、高中、大学……的求学经历。在每一个学段中，知识的积累越来越多，当积累到一定程度就考入更高一级的学段:而当进入新的学段时，新的量变就又开始了。正是在这种“量变——质变——量变……”的前进式循环中，我们得到了发展。;议题：什么是量变和质变？;提示：（1）“愚人食盐”中的愚人没有把握好“量”。量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 （2）“笨人吃饼”中的笨人只看到了“质”。质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。;;PART:02;1.质量互变规律的要求;二、遵循质量互变规律;;小学;;二、遵循质量互变规律;材料一　“谷堆论证”和“秃头论证” 一粒谷子是否可以形成一堆谷子？少一根头发能否成为一个秃头？这就是西方古代哲学史上的饶有趣味的“谷堆论证”和“秃头论证”。“谷堆论证”的具体内容是：一颗谷粒不能形成谷堆，再加一颗也不能形成谷堆，如果每次都加一颗谷粒，而每增加的一颗又都不能形成谷堆，那么怎么形成谷堆呢？“秃头论证”认为：掉一根头发不能成为一个秃头，再掉一根也不能成为秃头，那么如果每次掉一根，而掉的每根又不能形成一个秃头，那么何以形成秃头呢？ 材料二　萧伯纳的故事 萧伯纳是英国的大文豪，才华横溢，但长得并不英俊。有位漂亮的女演员，非常爱慕他的才华就写信向他求婚，信中写道：“亲爱的萧伯纳先生，如果我们结为夫妇，生下的孩子像你那样聪明，像我这样漂亮，那我们是世界上最幸福的人……”可是萧伯纳对这位女演员却没有感觉，于是他就按照女演员的思维给她回了一封信：“尊敬的女士，这万万不能，假如孩子像我这样丑，像你那样笨，那我们不就是世界上最不???的人吗？” (1)材料一中“谷堆论证”和“秃头论证”错在何处？ (2)材料二中这个故事体现了什么理论？;提示：（1）两者都没有看到，事物量的变化到了一定程度必然会引起质变。 （2）体现了构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变的理论。;课堂小结:温故知新：事物发展的状态;分析思维;;1.什么是质？;PART:01; ;提示： (1)类似的成语:聚沙成塔、磨杵成针、持之以恒、防微杜渐; 千里之堤,溃于蚁穴;锲而不舍,金石可镂;千里之行,始于足下;等等。 ;一、质量互变规律的含义;;;一、质量互变规律的含义;一、质量互变规律的含义; 很多人会有从小学、初中、高中、大学……的求学经历。在每一个学段中，知识的积累越来越多，当积累到一定程度就考入更高一级的学段:而当进入新的学段时，新的量变就又开始了。正是在这种“量变——质变——量变……”的前进式循环中，我们得到了发展。;议题：什么是量变和质变？;提示：（1）“愚人食盐”中的愚人没有把握好“量”。量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 （2）“笨人吃饼”中的笨人只看到了“质”。质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。;;PART:02;1.质量互变规律的要求;二、遵循质量互变规律;;小学;;二、遵循质量互变规律;材料一　“谷堆论证”和“秃头论证” 一粒谷子是否可以形成一堆谷子？少一根头发能否成为一个秃头？这就是西方古代哲学史上的饶有趣味的“谷堆论证”和“秃头论证”。“谷堆论证”的具体内容是：一颗谷粒不能形成谷堆，再加一颗也不能形成谷堆，如果每次都加一颗谷粒，而每增加的一颗又都不能形成谷堆，那么怎么形成谷堆呢？“秃头论证”认为：掉一根头发不能成为一个秃头，再掉一根也不能成为秃头，那么如果每次掉一根，而掉的每根又不能形成一个秃头，那么何以形成秃头呢？ 材料二　萧伯纳的故事 萧伯纳是英国的大文豪，才华横溢，但长得并不英俊。有位漂亮的女演员，非常爱慕他的才华就写信向他求婚，信中写道：“亲爱的萧伯纳先生，如果我们结为夫妇，生下的孩子像你那样聪明，像我这样漂亮，那我们是世界上最幸福的人……”可是萧伯纳对这位女演员却没有感觉，于是他就按照女演员的思维给她回了一封信：“尊敬的女士，这万万不能，假如孩子像我这样丑，像你那样笨，那我们不就是世界上最不???的人吗？” (1)材料一中“谷堆论证”和“秃头论证”错在何处？ (2)材料二中这个故事体现了什么理论？;提示：（1）两者都没有看到，事物量的变化到了一定程度必然会引起质变。 （2）体现了构成事物的成分在结构和排列次序上发生