初中英语教学中如何应用信息技术之我见-《考试周刊》(2014年39期).docx

龙源版权所有 初中英语教学中如何应用信息技术之我见作者：陈群来源：《考试周刊》2014年第39期 摘 要： 信息技术在教学中的应用，极大地激发了学生的学习兴趣，调动了主观能动性，增强了教学实效性和教学效果。本文主要对如何在初中英语教学中应用信息技术、应用中的问题及策略进行了阐述。 关键词： 初中英语教学 信息技术 互联网 整合 构建 多年来，我一直从事初中的英语教学工作。随着英语教学改革的深化，我不断更新教育理念，进行各种方式的教学实践。近几年来，以计算机和互联网为代表的当代信息技术的飞速发展，使我的初中英语教学实践更加丰富和有效。我努力尝试将信息技术应用于英语教学及学生学习英语的综合实践活动之中，努力使信息技术与英语教学有效整合。 新课程英语明确了初中英语教学的总目标：通过三年的英语教学，使学生得到听、说、读、写、译的全面训练，获得英语基础知识和运用英语的交际能力，养成良好的学习习惯，为进一步学习英语打好基础。相比传统教学模式，信息技术以丰富的声、音、图片、动画及视频等媒体，为学生的听、说、读、写训练提供了丰富的教学资源，同时以其生动活泼、形象趣味的形式，激发学生学习英语的兴趣。另外，信息技术中的互联网技术以其承载的丰富资源和良好的互动形式，为学生的研究性学习和自主性学习提供了良好平台。 一、利用信息技术促进学生自主学习 在多年的英语教学中，我制作、收集和整理了大量多媒体课件及其他多媒体教学素材。每开始一个单元的学习，我都会整理出相关的多媒体课件和素材备用。我让学生完成的课后作业也是一些趣味性强的互动习题。有时候布置完课后作业，我会精选一些能辅助学生做题的课件给学生，以便他们遇到困难时，能得到及时的指导。慢慢地···试读结束