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高三数学冲刺阶段复习策略
;一、现阶段面临的问题;弥补漏洞:
必备知识方法;四大主线;;一、现阶段面临的问题;一、现阶段面临的问题;审、 画、 想、 实、 反;四省联考21
苏北七市12
;主干知识没有遗漏、思想方法熟练灵活、关键能力迅速提升;具体工作(细到极致)
1.二轮复习收尾工作(5.11-5.14)
2.冲刺复习要精细(5.15-6.5)
1)工期倒排:任务细化到每一节
2)梳理: 热点、重点、难点、一二轮中丢分点、漏洞点、冷点(棱台)
3)选择:模拟题、跟踪题、回扣题、
4)实战演练:感受考场氛围、总结经验技巧、训练得分能力
5)局部强化练:弥补漏洞、提速保质、方法熟练、思维灵活、能力突破
6)状态调整:保持一颗平常心,沉着镇静迎高考,满怀信心创佳绩; 三、冲刺阶段安排; 三、冲刺阶段安排;1.进一步强化知识之间关联的总结
2.进一步加强思想方法熟练的落实
3.进一步着力数学运算能力的提升
4.进一步聚焦大幅提分技巧的训练;知识之间关联,构建目标函数;四、课堂教学建议—知识关联、方法择优;“在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题”是一;三角:恒等变换、边角互化、图象性质
数列:基本量、求和方法
立体几何:向量方法求解角与距离
概率统计:分布列、方差、期望、最小二乘、独立性检验
解析几何:方程、性质、联立、韦达、弦长、面积、
导数:切线、单调性讨论、虚设零点;专题与 综合练习相结合
集中与 分散练习相结合
基础与 压轴练习相结合
定时规范作答与自主探究练习相结合;训练;教学几点注意事项:
1.只顾题型训练,忽略思维关联;
2.只顾特殊技巧,忽略通性通法;
3.只顾课前预设,忽略问题生成;
4.只顾纠正错误,忽略错因破析;
5.只顾一题多解,忽略题之源头.;回归教材、完善知识结构
第一、看一遍课本,理解课本中不同的数学思维方式;
第二、定性理解课本上的知识点;
第三、把在高考试题中体现最多的课本中的知识点找出来,悟出高考命题者在命题时会设置哪些障碍。;四、学习建议—提分;1.用“精炼多思”取代“题海战术”
做题是为了巩固已有知识、发现存在问题。改错、反思、小结,弥补知识漏洞、体验灵活运用,才是提升自我的最佳方式;
2、用“精准备考”取代“贪多求全”
纵向比较历次考试试卷,查找丢分的共性,对于多次栽跟头的知识点、题型、方法、表述等进行回顾、反思、小结,必要时可以寻求教师的帮助;
3、用“做交流者”取代“做聆听者”
在交流中完善知识,在讨论中分析问题,在讲授中深化理解;
4、用“每晚复盘”取代“埋头苦干”
临睡前,大脑中将今天所学像放电影一样梳理一遍,记不清的知识点、技巧等,迅速翻书回顾一遍,确保每日收获实实在在。; 五、答题策略;会做的都对
细致、规范!
解题过程结构完备
解题步骤清晰明了
符号语言准确无误
图形语言规范无误;有书可看、有题可做、有问题可整理
任务布置要精细,时间、难度合理
在轻松氛围中忙起来
每天都满满的成就感;不当之处,敬请指正!
祝老师们身体健康!
祝同学们金榜题名!;(一)向量考点:
试题容量 :每年一小
考查重点:
1、考查向量转化
2、数量积(外心)、投影向量等基本概念
3、关注数形结合与特殊图形的应用
4、适当关注极化恒等式
复习建议:
注重基本概念、基本公式、基本方法,关注 单位圆;2022新高考一卷;天津卷18年8题;(二)三角考点:
试题容量 :一大二小(22年一大一小)
考查重点:
1、三角化简、公式正用逆用(注意看清角之间的关系)
2、图象、性质、切线,难点为动态图象问题
3、三角的应用问题,关注新教材,体现教考衔接
4、解三角形、正余弦定理、面积,边角互化
注重角之间的内在联系(难度加大)
复习建议:
注重基本知识、基本公式、基本性质,基本思想方法;
注重转化能力的培养;
关注切线问题。;2022新高考二卷;2021天津卷;2022新高考一卷;(三)函数导数——选择、填空
1. 熟练掌握常见函数图象与性质
一次、二次、三次、 四次、 正比例、 反比例、 指、对、幂、对勾、飘带、三角、掌握一定数量高于教材的函数图象,掌握切线放缩、常见函数放缩以及图象表示,利于将难题难度分解,看清问题的本质。形如 等
2. 图像变换:平移 伸缩
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