一年级心理健康教育上册导学案 第1-5课 通用版 .docxVIP

一年级心理健康教育上册导学案 第1-5课 通用版 第一课：了解自己的情绪 教学目标 了解情绪的概念及分类； 能够识别常见的情绪； 能够正确表达自己的情绪。 教学内容 什么是情绪？ 情绪的分类； 常见情绪的表现及产生原因； 如何正确表达自己的情绪。 教学重难点 情绪的分类； 如何正确表达自己的情绪。 教学方法 演示法； 观察法； 讨论法。 学习反馈 学生能够正确说出情绪的概念； 学生能够识别常见的情绪； 学生能够正确表达自己的情绪。 第二课：情绪管理 教学目标 了解情绪的来源及影响； 能够采取有效方法调节自己的情绪； 能够理解他人的情绪。 教学内容 情绪的来源及影响； 情绪调节的方法； 了解他人的情绪。 教学重难点 情绪调节的方法； 了解他人的情绪。 教学方法 演示法； 输送法； 讨论法。 学习反馈 学生能够说出情绪来源及影响； 学生能够采取有效方法调节自己的情绪； 学生能够理解他人的情绪。 第三课：学会感恩 教学目标 了解感恩的概念及意义； 能够从日常生活中找到感恩的点； 能够正确表达感恩之情。 教学内容 什么是感恩？感恩的意义； 日常生活中的感恩之点； 表达感恩之情。 教学重难点 日常生活中的感恩之点； 表达感恩之情。 教学方法 问答法； 情境模拟法； 观察法。 学习反馈 学生能够说出感恩的概念及意义； 学生能够从日常生活中找到感恩的点； 学生能够正确表达感恩之情。 第四课：学会尊重他人 教学目标 了解尊重的概念及重要性； 能够适当表达不同意见； 能够接纳他人的不同意见。 教学内容 什么是尊重及其重要性； 适当表达不同意见； 接纳他人的不同意见。 教学重难点 适当表达不同意见； 接纳他人的不同意见。 教学方法 情境模拟法； 观察法； 讨论法。 学习反馈 学生能够说出尊重的概念及重要性； 学生能够适当表达不同意见； 学生能够接纳他人的不同意见。 第五课：学会合作 教学目标 了解合作的概念及重要性； 能够在小组合作中发挥自己的作用； 能够倾听他人意见，达成共识。 教学内容 什么是合作及其重要性； 小组合作中的个人角色； 倾听他人意见，达成共识。 教学重难点 小组合作中的个人角色； 倾听他人意见，达成共识。 教学方法 情境模拟法； 实践法； 讨论法。 学习反馈 学生能够说出合作的概念及重要性； 学生能够在小组合作中发挥自己的作用； 学生能够倾听他人意见，达成共识。 总结 通过本课程的学习，学生们对情绪的认识和理解得到提高，知道了情绪如何管理和调节，并且学会了感恩他人、尊重他人和合作的重要性，这对提高学习积极性和心理健康程度有着积极的作用。接下来，在日常生活中，希望学生们能够认真落实本课程所学内容，注重自身心理健康，严格要求自己，做一个积极乐观、热爱学习和关心他人的好学生。