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4.2依法履行义务
（说课演示）;;一、熟知课标论教材;二、了解学情定策略;;;环节一：导入新课 视频导入
;法律之书;;父母履行抚养子女的义务;我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。;活动三：漫画赏析学生小组合作进行分析（赞同哪一幅漫画并说出理由）
;二.行动篇：法定义务须履行;设计意图：
1.创设情境让学生走进生活，引发反思。
2.角色扮演增强了学生的活动体验感，实现了寓学于趣。;;;公民权利
的保障书;环节四：课堂练习
;环节五：菜单式作业:
必做:完成相关习题，巩固提升。
选做:寻找身边亲人或朋友积极履行义务的事例，并在下节课进行分享;六、板书设计有条理;;感谢您的观看4.2依法履行义务
（说课演示）;;一、熟知课标论教材;二、了解学情定策略;;;环节一：导入新课 视频导入
;法律之书;;父母履行抚养子女的义务;我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。;活动三：漫画赏析学生小组合作进行分析（赞同哪一幅漫画并说出理由）
;二.行动篇：法定义务须履行;设计意图：
1.创设情境让学生走进生活，引发反思。
2.角色扮演增强了学生的活动体验感，实现了寓学于趣。;;;公民权利
的保障书;环节四：课堂练习
;环节五：菜单式作业:
必做:完成相关习题，巩固提升。
选做:寻找身边亲人或朋友积极履行义务的事例，并在下节课进行分享;六、板书设计有条理;;感谢您的观看
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