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小学科学实验报告 实验一:同种材料构成的物体在水中的沉浮试验 试验器材:橡皮、萝卜、木块、水等。 实验过程:1、将橡皮放入水中，观察它在水中的沉浮情况。2、再将它切成二分之一、四分之一大小放入水中观察沉浮情况。3、用同样的方法将萝卜、木块放入水中观察沉浮情况。 实验结论:同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。 实验二:研究影响物体的沉浮因素(用小瓶子研究影响物体的沉浮因素) 实验器材:一组体积相同、质量不同的球、一组质量相同、体积不同的立方体、小瓶子、红色水等 实验过程:1、将这些球按轻重顺序编号，依次由轻到重放入水中，观察沉浮情况 2、将这些立方体按体积大小顺序编号，依次由大到小放入水中，观察它们的沉浮情况 3、把空瓶子盖上盖放入水中，漂浮2、往空瓶中加红色水，观察记录直至小瓶子能沉入水中。 实验结论:不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉。如果重量相同，体积小的物体容易沉。 实验五:研究橡皮泥在水中的沉浮 实验器材:橡皮泥、量杯、水等 实验过程:1、在一个量杯中倒入200ml水，把橡皮泥做成实心团，放入量杯，记录它的排水量2、再把橡皮泥做成能浮在水面的各种形状，观察记录它每次的排水量。 实验结论:一个物体在水中受到的浮力大小取决于它排开的水量，排水量越大越容易上浮。 实验六:测量泡沫塑料块受到的浮力 实验器材:泡沫塑料块、弹簧测力计、细线、小滑轮、橡皮泥、水槽等 实验过程:1、在空气中用弹簧测力计测量泡沫塑料块的重力，记录2、用橡皮泥将小滑轮固定在水箱底部，用细线拴住泡沫塑料块，从滑轮中穿过，另一头连接弹簧测力计3、拉动弹簧测力计，使泡沫塑料块小部分浸入水中、大部分浸入水中、全部浸入水中，记录三次的拉力大小及排水量。 实验结论:物体在水中都受到浮力的作用。物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 实验七:测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力 实验器材:泡沫塑料块、弹簧测力计、细线、小滑轮、橡皮泥、水槽等 实验过程:1、在空气中用弹簧测力计测量泡沫塑料块的重力，记录2、用橡皮泥将小滑轮固定在水箱底部，用细线拴住泡沫塑料块，从滑轮中穿过，另一头连接弹簧测力计3、拉动弹簧测力计，分别使小块泡沫塑料块、中块泡沫塑料块、大块塑料块完全浸入水中，记录三次的拉力大小及排水量。 实验结论:物体在水中都受到浮力的作用。物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 实验八 :下沉的物体受到水的浮力大小 实验器材:石块、细线、弹簧测力计等 实验过程:1、在空气中用弹簧测力计测石块的重力并记录2、将石块沉入水中，记录此时弹簧测力计的示数，发现示数变小 实验结论:下沉的的物体受到水的浮力，浮力的大小与它排开的水量有关，排水量越大，受到的浮力也越大。 实验九:调制一杯使马铃薯浮起来的液体 实验器材:马铃薯、烧杯、玻璃棒、100ml水、盐、糖等 实验过程:1、在100ml水中放入马铃薯，观察它的沉浮2、在水中加入5g盐，用玻璃棒搅拌，观察马铃薯的沉浮，继续加入盐搅拌直至马铃薯能够浮在水面3、换用糖做上述实验。 实验结论:比同体积的液体重的物体，在液体中下沉;比同体的液体轻的物体，在液体中上浮。 实验十:液体的热胀冷缩试验 实验器材:烧瓶、带塞子的玻璃管、量杯、红色水等 实验过程:1、用带塞子的玻璃管堵住烧瓶口，并向里面注入红色水(水面到达玻璃管的三分之一)2、将烧瓶放入100?热水中，观察玻璃管中的水面上升了3、再将烧瓶放入冷水中，观察玻璃管中的水面下降了。 实验结论:液体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积变化，一般情况下受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。 实验十一:空气的热胀冷缩实验 实验器材:锥形瓶、烧杯、气球、100?热水、0?冰水、常温的水 实验过程:1、将气球套在锥形瓶口上，不要漏气2、放入100?热水中，观察气球变大了2、再分别放入常温下的水中和0?水中，比较气球的体积大小。 实验结论:气体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积变化，一般情况下受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。 实验十二:热在金属片中的传递实验 实验器材:铁架台、金属圆片、酒精灯等 实验过程:1、将金属圆片固定在铁架台上，在涂有蜡的金属圆片中心下方用酒精灯加热，观察蜡的融化情况2、在涂有蜡的金属圆片边缘的一个点上加热，观察蜡的融化情况。 实验结论:热总是从较热的一端传向较冷的一端。 实验十三:铜、铝、铁的传热比赛 实验器材:铁架台、三根同样长度的铜、铝、铁条，酒精灯、货差、火柴等 实验过程:1、在铁架台上依次固定好三根金属条2、分别用蜡油将三根火柴等距离固定在三根金属条上3、用酒精灯加热三根金属条，观察谁的火柴先掉 实验结论:铜的导热性能最好，铝其次，铁最差。