- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年07期总第499期
信息化时代高中英语教学的发展前景与策略
文/郭 瑞
【摘要】高中英语教学对高中生英语素养的提高具有十分重要的作用,而信息化时代的高中英语教学可以使教育目
标得以更快更好的实现。本文通过分析信息化时代高中英语的教学情况,并探究了形成此种情况的原因,最后对英语信
息化时代高中英语教学存在的主要问题进行分析,并提出几点合理化培养策略。
【关键词】信息化时代;高中英语;教学;英语
您可能关注的文档
- 轻松认识定语从句—— 一堂“定语从句”课例示范-来源:校园英语(第2020007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养下的初中英语教学应用情感教育的策略分析-来源:校园英语(第2020007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 论英语语音意识与英语学习的关系-来源:校园英语(第2020007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小组合作学习在初中英语教学中的运用研究-来源:校园英语(第2020007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养下高中英语“三学”课堂教学模式探究-来源:校园英语(第2020007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于高考试题的分析来探索高中英语核心素养的培养方法-来源:校园英语(第2020007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语教学中如何有效开展小组合作学习-来源:校园英语(第2020007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 如何在初中英语教学中实施“分层递进法”-来源:校园英语(第2020007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈大单元整合教学在英语课堂中的应用——以译林版牛津小学英语中节日话题为例-来源:校园英语(第2020007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略探讨-来源:校园英语(第2020007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)