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高职院校会计电算化理论教学管理会计毕业 毕业 会计电算化 管理会计 理论 高职院校 高职院校会计电算化理论教学管理会计毕业论文本文关键词：毕业论文，会计电算化，管理会计，理论，高职院校高职院校会计电算化理论教学管理会计毕业论文本文简介：一、制定会计电算化理论教学体系管理的工作方案　　会计电算化理论教学体系的管理工作方案的主要内容有：企业应根据自身开展的总目的，结合企业自身条件以及国家方针政策和业务开展需要，确定会计电算化的总体管理要求，明确会计电算化总目的；确定电算化会计信息系统的总体构造，系统的子系统组成及之间的联络；确定电算化高职院校会计电算化理论教学管理会计毕业论文本文内容：　　一、制定会计电算化理论教学体系管理的工作方案　　会计电算化理论教学体系的管理工作方案的主要内容有：企业应根据自身开展的总目的，结合企业自身条件以及国家方针政策和业务开展需要，确定会计电算化的总体管理要求，明确会计电算化总目的；确定电算化会计信息系统的总体构造，系统的子系统组成及之间的联络；确定电算化会计信息系统实现顺序，按核算—方案分析—预测决策的顺序进展，会计核算局部可先实现账务处理、报表编制、应收/应付账款核算、工资核算等工作的电算化，然后实现固定资产管理、存货核算、本钱核算、销售核算等工作的电算化。在技术上可采用先单机，再上网络，然后逐步扩大实现网络化；确定电算化会计信息系统软件获得方式，一般有自行开发、委托开发、结合开发和外购商品化软件等方式；确定电算化会计信息系统硬件配置要求，提出与会计电算化工作规划相适应的计算机硬件设备机型和网络系统设备配置原那么和要求。制定会计电算化工作方案是管理会计电算化的主要内容。通过制定会计电算化工作方案，可以明确奋斗目的及主要任务，降低施行本钱，进步经济效益；满足外部和内部不同部门的需求，协调会计信息子系统与管理信息系统之间的关系，使企业信息化工作统一标准、统一安排；有利于实现数据共享，组织各类人员参加和配合；对会计信息系统进展总体设计、分步施行、分阶段完成。　　二、确定会计电算化理论教学体系管理的组织机构　　制定会计电算化工作方案后，对技术和经济等方面规划进展可行性研究，分析单位拥有的设备条件、技术力量能否保证会计电算化的正常开展，能否承当投入的人力、物力、财力的压力，还应对预期获得的经济效益和社会效益进展分析。可行性分析通过后，必须将会计电算化工作进一步细化，层层分解，制定出详细可行的分阶段施行工作方案，指导会计电算化的详细施行工作，并对方案的执行情况进展考核。会计电算化理论教学体系的管理应该建立会计电算化工作的组织机构，应处理好指导、总会计师、财务部门的关系。会计电算化工作需要不同类型和不同层次的专业人员，因此，制定专业人员培训方案，明确培训人员数量、培训要求、方式、时间等。开展会计电算化工作需要一定的资金投入，包括硬件购置费、软件开发和购置费、耗材料费、运行维护费和培训费用等，没有资金保障，会计电算化工作将无法开展。因此，在方案中做出预算的同时还应安排资金来源。　　三、建立会计电算化理论教学体系管理的教师队伍　　二十一世纪是经济全球化的时代，会计行业处于这一潮流的最前沿。认真研究应对的战略与策略，特别是从理论与理论相结合上，提出与论证会计电算化理论教学体系教育问题，已经成为广阔会计教育学者的紧迫任务和前沿问题。如会计电算化理论教学形式、会计电算化理论教学改革、会计电算化理论教学评价体系等。会计电算化专业的教师应当对这些问题开展理论研究和学术交流，以保持专业教学的前沿性。为了保证会计电算化理论教学体系的管理工作顺利开展，必须建立队伍负责组织管理工作，建立会计电算化理论教学体系管理教师队伍，组织会计电算化理论教学体系的管理工作。加强师资队伍建立，进步教育教学质量。建立与时俱进、抢占前沿的会计教育师资队伍，建立具有开拓进取意识和创新才能的师资队伍。会计电算化专业是一门新兴的专业，需要分析和解决的问题是现代经济和管理问题。我们必须破除长期以来在人们头脑中根深蒂固的研究方法和形式，发扬创新精神和创造才能，尽量用比拟新颖和科学的方法进展专业研究和教学理论，与市场的动态仿真一致，健全会计学课的研究体系，使会计电算化专业的教学内容富有科学性与时代特征。建立理论与理论相结合的高素质的师资队伍。具有丰富工作经历和理论经历的教师的课堂，不仅内容丰富多彩，而且由于真实、生动而吸引学生并使学生信服，教学效果有充分保障。　　参考文献：　　【1】国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2022~2022〕[M].北京：人民出版社，2022.　　【2】顾明远,石中英.国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2022~2022〕解读[M].北京：北京师范大学出版社，2022.　　【3】王富强.旅游管理专业实习教