高职院校工科类专业毕业（设计）质量管理的探索.docxVIP

高职院校工科类专业毕业〔设计〕质量管理的探究 【摘要】毕业论文〔设计〕是现今高职院校必不可少的理论教学环节，同时也是高职在校生的必修课程，但是从历年的毕业论文完成情况来看，他们的质量程度不尽人意。本文针对高职院校毕业论文〔设计〕施行的现状，结合工科类专业的特点，就目前毕业论文存在的问题，研究如何通过一系列的改革措施，加强毕业论文的管理，从而促进高职院校工科类专业毕业论文〔设计〕质量管理的探究本文内容：　　【摘要】毕业论文〔设计〕是现今高职院校必不可少的理论教学环节，同时也是高职在校生的必修课程，但是从历年的毕业论文完成情况来看，他们的质量程度不尽人意。本文针对高职院校毕业论文〔设计〕施行的现状，结合工科类专业的特点，就目前毕业论文存在的问题，研究如何通过一系列的改革措施，加强毕业论文的管理，从而促进毕业论文〔设计〕质量的进步。　　　　【关键词】高职院校；毕业论文；质量　　根据国家教育部有关文件精神，目前毕业论文〔设计〕已成为高职院校必不可少的理论教学环节。但是由于各种原因，毕业论文〔设计〕的质量并不高，特别是工科类专业学生，论文的选题与工程实际脱轨严重，加上高职院校在论文的监管过程中缺少有力的制度管理，使得很多毕业论文〔设计〕流于形式，没有到达真正的写毕业论文〔设计〕的目的。在这种情况下，我们要认清毕业论文〔设计〕的现状，结合工科类专业的特点，通过一系列的改革措施，来促进毕业论文〔设计〕质量的进步。　　　　1工科类毕业论文的现状分析　　笔者从事高职教学管理近十年，通过对历年的毕业论文〔设计〕跟踪调查，发现大致有以下几个因素制约着毕业论文〔设计〕的质量。　　　　1.1思想上不重视　　高职院校的人才培养主要以理论技能为主。开设课程也是重理论、轻理论，他们热衷于参加各种技能大赛，以培养学生的创新理论才能。这样从院校层面上，对待学生的毕业论文就不够重视；另一方面，对于高职学生来说，毕业论文〔设计〕不像单纯的一门课程，不只是涉及一种理论及相关的专业知识，而是需要多种知识的交融贯穿，疑难问题较多，完成周期较长，使得学生没有信心做好毕业论文〔设计〕，这也间接导致了毕业论文〔设计〕的质量整体不高。　　　　1.2时间安排不合理　　毕业论文〔设计〕是人才培养方案上的最后一个教学环节，高职院校通常都是安排在最后一个学期进展，而这个时期同时也是学生找工作，顶岗实习的一个重要时期，这导致学生在毕业论文〔设计〕上投入的精力有限，找到工作的同学因为企业有工作任务，每天需签到打卡，业务忙时甚至是连轴转，根本没有足够时间查阅相关资料，走访企业，画工程样图等等。没有找到工作的同学一方面看到别的同学工作有着落了，心里压力比拟大，另一方面跑各种人才市场，投递简历，参加各种面试，也没有精力静下心来完成毕业论文〔设计〕，这也影响了毕业论文的整体质量。　　　　1.3选题不当　　高职院校毕业论文〔设计〕中普遍存在抄袭现象，这与论文的选题有着一定的关系。很多指导教师指定论文选题，这些选题未能联络工程实际，多是一些虚拟的，未经证实的选题。一些选题能连续用好几年，学生拿到这些选题只能查阅教材中的原理和方法，照搬现有或相似的工程样图，无法充分发挥学生的创新才能，特别是工科类专业，大局部是毕业设计，这些毕业设计与消费实际脱轨，无法很好地运用所学知识，对各类知识点的交融贯穿就更谈不上了。　　　　1.4资源有限　　完成毕业论文〔设计〕，学生需要查阅大量的文献资料，对于工科类相关专业来说，更是需要进展实地考察和调研，学生通过进一步地走访调研，结合实验室现有设备，来解决实际问题。这需要院校的大力支持，由于教学经费的限制，很多高职院校在实验室建立、信息建立方面相对滞后，这使得学生在查阅资料、实地考察时受诸多限制；另一方面，高职院校师资力量有限，高职称、富含工程经历的导师就更少，他们一方面忙于教学，另一方面还有科研任务等，给学生进展毕业论文的指导精力有限，这也间接导致了学生的毕业论文的质量不高。　　　　1.5管理过程不标准　　影响毕业论文质量的另一关键因素是缺乏科学有效的管理机制，在学生完成毕业论文的过程中缺少管理、监控，使学生在毕业论文中遇到的问题无法及时反响给指导教师，任由自己东拼西凑。尽管一些高职院校制定了关于毕业论文的一系列流程，包括选题、开题、中期检查等，但最终都流于形式，学生为了完成论文而完成论文，甚至有同学等毕业辩论前几天回来突击，一些开题报告、中期检查等再陆续后补，这种情况下写出来的论文质量可想而知。　　　　2高职院校毕业论文改革探究　　针对目前高职院校毕业论文的现状，我们可以从以下几个方面对上述问题进展有效防止，采取一系列改良措施，最大程度地进步毕业论文〔设计〕的质量。　　　　2.1加强引导、协调毕