中班社会爱心义卖教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班社会爱心义卖教案 中班社会爱心义卖教案1 　　活动目的：  　　1、懂得关怀、怜悯有困难的伙伴，情愿援助伙伴，具有初步爱的情感。  　　2、打破班级界限，与同伴协商、共享、合作，体验活动的乐趣，促进幼儿社会性的进展。  　　3、在活动中遵守规章，礼貌待人。  　　4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。  　　5、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。  　　活动预备：  　　(一)前期阅历预备：  　　1、谈话活动《六一畅想》  　　2、给幼儿与家长的倡议书  　　3、游戏活动：购物  　　4、认识一元硬币  　　(二)前期材料预备：  　　1、分班预备：比较完整洁净〔八成新〕的玩具、图书、文具……  　　2、申请幼儿园提供：氢汽球、一般汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。  　　3、年段老师共同布置会场。  　　活动方式：  　　地点设在礼堂，首先由中一、中二的幼儿担售货员，买自己的物品，中三、中四小伙伴持硬币购买；半小时后互换。各班老师在场管理、协调幼儿活动。最末，集中小结"爱心义卖"活动。  　　过程:  　　〔一〕幼儿集中礼堂，园长"六一"祝词，拉开六一节"爱心义卖"活动。  　　〔二〕全年段幼儿"爱心义卖"活动。  　　〔三〕集中小结"爱心义卖"活动。  　　活动反思：  　　第一次组织义卖活动虽然有很多需要改进的地方，但是总体来说整个义卖活动井然有序，家长与老师通力合作，孩子们在家长和老师的带领下都献出了自己的爱心，这些都是义卖的收获。另外，家长们对本次义卖活动非常支持，感爱好，增进了家园合作。孩子们树立了关爱意识，学会了乐于助人。同时，孩子们通过义卖活动加强了社会交往技能。虽然本次活动中，我们的`义卖物品价格定位有点不到位但是我们照旧筹到了很多善款，可以援助到一些贫困的孩子们得到更好的生活，很多家长都盼望幼儿园能够多开展这类活动。 中班社会爱心义卖教案2 　　活动目的：  　　1、懂得关怀、怜悯有困难的伙伴，情愿援助伙伴，具有初步爱的情感。  　　2、打破班级界限，与同伴协商、共享、合作，体验活动的乐趣，促进幼儿社会性的进展。  　　3、在活动中遵守规章，礼貌待人。  　　4、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。  　　5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。  　　活动预备：  　　〔一〕前期阅历预备：  　　1、谈话活动《六一畅想》  　　2、给幼儿与家长的倡议书  　　3、游戏活动：购物  　　4、认识一元硬币  　　〔二〕前期材料预备：  　　1、分班预备：比较完整洁净〔八成新〕的玩具、图书、文具……  　　2、申请幼儿园提供：氢汽球、一般汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。  　　3、年段老师共同布置会场。  　　活动方式：  　　地点设在礼堂，首先由中一、中二的幼儿担售货员，买自己的物品，中三、中四小伙伴持硬币购买；半小时后互换。各班老师在场管理、协调幼儿活动。最末，集中小结“爱心义卖”活动。  　　过程：  　　〔一〕幼儿集中礼堂，园长“六一”祝词，拉开六一节“爱心义卖”活动。  　　〔二〕全年段幼儿“爱心义卖”活动。  　　〔三〕集中小结“爱心义卖”活动。  　　活动反思：  　　活动中，“小店主们”在老师的引导下，摆好各自摊位，每个摊位都有自己的店名、爱心钱箱以及各种叫卖用的举牌道具一应俱全，摊位上的商品琳琅满目。活动还没正式开始，已经吸引了许多家长和孩子的围观，摊位上的小店主们也是兴味盎然，期盼着店铺开张。随着主持人宣布义卖开始，孩子们摇身一变，瞬间变成了有阅历的售货员和推销员。义卖现场，小小导购员的吆喝声、小店主们热忱的叫卖声，家长孩子选购的争论声、淘到喜爱东西的欢乐声，气氛非常激烈，感人的话语时时响起，感人的情景幕幕呈现……