《听妈妈的话》主题班会教案-.doc

PAGE PAGE 1 《听妈妈的话》主题班会教案 设计动因 我所带的高2016级8班是理科班（男生居多），正值高二下期，孩子们已没有了高一时的新鲜感，也没有高三学子即将高考的压力，内心或多或少有些浮躁、迷惘。由于自我们这一届开始，成都市的公办高中都禁止周六补课，孩子们的业余时间相对多些。部分男孩子（尤其是周末）迷上网络游戏，女孩子迷上了手机网络小说。在男主外、女主内的中国传统家庭里，妈妈主要负责管理孩子的课余学习与生活，平时来开家长会的也绝大部分都是妈妈。孩子们读小学和初中时，妈妈懂的教科书知识及数码知识还勉强应付得过来。可到了高中，孩子们长大了许多，他们通过各种渠道（特别是网络）懂得比妈妈多了，在家里主内的妈妈们已经“管”不了他们了。有好多妈妈给我“投诉”说孩子们顶撞得厉害，甚至关门拒听妈妈的“唠叨”，拒绝与妈妈交流，有几个妈妈甚至打电话或面见我哭诉。真正的代沟在这段时间表现尤为明显，孩子们处在成长的第二次“叛逆期”。作为母亲的我也曾经历女儿初二的一次叛逆（女儿说那叫中二病），那真的可以让你昼夜之间生出皱纹和白发的。加之，我一直以榜样的力量践行着田家炳老先生的话“在家做个好儿女，在校作个好学生，在社会做个好公民”。我希望我们班的孩子也能这样。由此，便有了《听妈妈的话》主题班会的想法。 德育目标 通过这次班会活动，让孩子们明白：妈妈的话虽然唠叨，但无可替代；妈妈的爱无处不在，必须直面；妈妈的爱最无私不求回报，必须珍惜与感恩。 通过这次班会活动，引导孩子们在家要听妈妈的话，在学校要听我这个“班妈妈”的话，这样在未来的漫长岁月里才能在社会上做一个好公民。 教学重难点 引导孩子们通过一系列的视频、图片、文章、音频感知妈妈的爱，思考并生成一张写给期末家长会时给自己妈妈的感恩小卡片。 前期准备 对最“叛逆”的四个孩子（SX、PXM、CYB、ZH）进行家访，了解更详细的情况。 收集关于母爱的视频、图片、文章及周杰伦的《妈妈的爱》，征求一个“想克隆逝去的妈妈”的孩子（HX）同意以公开其英语书信作文。 请四位妈妈录音“此刻对孩子最想说的话”。 综合上述资料，做好PPT课件。 准备空白感恩小卡片48张。 课时安排 一课时（40分钟） 教学过程 第一步 导入 让同学们三人一组分享自己对为来工作的展望：我希望我能做与________ 有关的工作；每天的工作时段是____________；月薪约___________RMB。（前提是：你非官二代或富二代） 请3位同学发言分享 第二步 观看视频《一则招聘广告》并小结该视频所带来的启示 同学们的理想很丰满，可现实很骨干。我们一起去参加一次招聘会吧。观看视频是应注意：工作职位是什么、要具备什么条件才能得到这份工作？ 师生以问答方式总结: 获得这份“营运总监”工作所需的条件？ 流动性：不断地站着、不断地弯腰、不断地运用体力 时段：每天工作24小时、全年无休、没有任何假期、同事吃完了你才能吃饭 情商要求：出色的谈判技巧和人际交往技巧 学历：医学、金融、烹饪艺术?身兼数职 工资：No Pay! 并附加提问：A. 这里的”营运总监”指的是谁？ （即：Mum——妈妈） B. 这里的同事指的是谁？ （即: 孩子们自己） 第三步 分享一组“妈妈是一个……的人”图片并引导同学们感知妈妈的爱是以怎样的方式存在的 上述6张图片由一位叛逆的ＣＹＢ同学朗读。 尽管我们这样对待我们的妈妈，可是妈妈又怎样对待我们的呢？ 同学们都经历过2008年我们四川的5-12地震，图片这位母亲在预制板跨塌的一瞬间硬是用自己的脊梁为孩子撑起一片小小的空间，临终还用颤抖的手给孩子发了一条短信，请同学们告诉是什么？孩子，如果你还活着。记住：妈妈爱你！ (板书)（简单却是用生命发的短信，希望能达到共情之效） 由下面一副简笔画你想到了什么？请用两句话来表达。 当我们慢慢长大时，妈妈却在慢慢变老 （板书） 当我们慢慢长大时， 妈妈却在慢慢变老 4.可是我们长大以后，妈妈是否就轻松享福了呢？在看两张图片，告诉我你的启示。 图片中的两位妈妈已年过80却还在照顾着自己的痴呆或残疾儿子。 我们应感恩我们的妈妈10月怀胎给我了我们健康的身体，我们应该珍惜。但即使人生旅途中有任何波折，对我们不离不弃的还是我们的妈妈！ 5．小结：妈妈的话虽然唠叨，但无可替代；妈妈的爱无处不在，必须直面；妈妈的爱最无私不求回报，必须珍惜与感恩。 第四步 看看我们的明星榜样是怎样做的 倾听周杰伦 《听妈妈的话》，请同学们为何其歌词入选台北教育大学附属实验国民小学一年级教材？ 周杰伦父母离异，平时和母亲生活在一起，感到母亲为了教育孩子十分辛苦，为了表示