A3技术支持的演示文稿主题说明数学范例3篇.doc

A3 演示文稿设计与制作 ------主题说明 学校名称 xxx 教师姓名 xxx 教学主题 《年、月、日》 面向对象 三（4）班全体学生 教学目标 1.认识时间单位年、月、日，知道大月、小月等相关知识， 初步了解其来历和原理。2.在探究年、月、日相关知识的过程中，增强发现问题和提出问题的意识与能力，发展比较、推理等数学的思维。3.体验数学知识的发展历程，感受先人的聪明才智，感受数学与生活的紧密联系。 主要内容 1、新课导入：观察年历表填写统计表，认识大、小月及二月，掌握记忆方法。2、探究新知：用 PPT 出示创设拳头记忆法，介绍拳头记忆法，把难记忆的知识化抽象为直观，并突出本课的重点，突破难点，激发了学生学习的兴趣，帮助学生记忆一年中每个月的天数。（二月除外）3、巩固练习：用 PPT 设计有关练习呈现给学生完成，起到检测的作用。 教学环境 多媒体教学环境 技术支持 1.利用powerpoint 制作演示文稿.2.在powerpoint 演示文稿插入图片。 3.在powerpoint 演示文稿制作动画。 A3 演示文稿设计与制作主题说明 教学主题 冀教版小学数学二年级下册第五单元第一课时《长方形的特征》 教学对象 小学二年级学生 教学目标 1.知识和技能：认识长方形的长和宽，知道长方形的两组对边分别相等，4 个角都是直角。2.过程和方法：在猜想、观察、验证、交流等活动中，经历探索长方形特征的过程。3.情感、态度和价值观：在用已有数学活动经验探索知识的过程中体验成功的快乐，增强学习数学的自信心。 教学重点和难点 (重点)认识长方形的特征。(难点)能用自己的语言描述长方形的特征 教学环境 多媒体环境 技术支持 1.利用 Microsoft PowerPoint 制作演示文稿2.在演示文稿中插入图片. 3.在演示文稿中制作动画，激发学生兴趣4.设计有趣的课题活动，寓教于乐. 5.思维导图进行课题小结6.利用实物展示台让学生上讲台动手操作. 主要内容 本节课的主要内容是要学生用已有的对长方形的认识通过动手对折、测量和比对的方法来具体探究长方形的特征。 （一）课题导入：以图片导入， 出示日常生活见到的物品，让学生说说这些物品的面上能看到哪些图形，教师重点强调出长方形。 通过日常生活中的引入，让学生从自己已有的知识出发说出自己对长方体的认识。 （二）新课讲授 通过 做出猜想---验证猜想---得出结论 这个严谨的数学逻辑推理过程来认识长方形具有哪些特征。 A3 演示文稿设计与制作主题说明 学校名称 xxx 教师姓名 xx 教学主题 《认识百分数》 主要内容 在教学冀教版六年级数学《认识百分数这一内容时，创造性地使用教材，先用 PPT 演示文稿制作问题情境，激发学生的学习热情，让学生经历从具体情境中抽象出百分数问题的过程，初步认识百分的意义，理解百分数，进而会正确读写百分数，在教学活动中提高学生解决问题的能力，培养学生初步的探索意识。 教学对象 六年级（1）班的学生 教学环境 多媒体教学环境 技术支持 1、PPT 演示文稿,2、设置自定义动画,3、幻灯片切换,4、插入文本框、编辑、设计背景图