小学数学四年级上册教学工作总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 小学数学四年级上册教学工作总结 小学数学四年级上册教学工作总结  总结是对取得的劳绩、存在的问题及得到的阅历和教训等方面处境举行评价与描述的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起专心地写一份总结吧。你所见过的总结理应是什么样的？下面是我为大家整理的小学数学四年级上册教学工作总结，仅供参考，接待大家阅读。  小学数学四年级上册教学工作总结1 在本学期四年级数学的教学工作中，根据新大纲的教学要求，我力求使教学布局符合儿童的年龄特征，留神促进学生的学习迁移，培养创新意识，更提防在实践活动中，使学生体验数学与实际生活的联系。一学期来，本人专心备课、上课、形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。  一、提高教学质量，关键是上好课。  为了上好课，做了下面的工作：  ⑴课前打定：备好课  ①专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。  ②了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。  ③考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。  ⑵课堂上的处境。 组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，留神引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强口算的学习。通过课前的3分钟的口算练习，采用多种形式，让学生通过他们自己爱好的方式来练习，还不定期的举行“速算手〞比赛，激发他们的积极性。增加实践活动，培养学生体会数学应用数学的意识。  二、提防教学质量，还要做好课后辅导工作。  本班的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教导，还要做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬。  三、存在问题。  “金无足赤，人无完人〞，在教学工作中难免有缺陷。新的课程改革社对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的气力。 小学数学四年级上册教学工作总结2 刺眼间本学期即将终止，循例这时候又该静下心来把把这学期的工作回想一行，这样既对这学期的劳累有个交代，也将为下学期的开头做个打定。本学期的教学工作，可以说既慌张繁忙而又很充实。总体看，在学校领导的正确领导下，我能实时把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，积极探索，改革教学。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习习惯，针对本班实际处境，对这学期的教学处境概括作如下小结。  一、主要劳绩和阅历  1、我首先用德律己。自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，用心备课，实时总结得失，更新学识，不断提高教学艺术。以专心负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关切学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁。本学期全勤，没因个人私事耽延学生一节课，能主动专心的按照和合作学校各级领导安置的工作，并与本年级组同事们团结协作，相互扶助，圆满完成了教学任务。  2、精心教学。真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，用心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。  从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使不同学生的学识、技能得到了不同程度的进步和提高。  3、在课堂教学中正确处理了“教〞与“学〞，“学〞与“导〞的关系，把教与学的重点放在“学〞上，在教法上着眼于“导〞，以学生进展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知布局的过程，促使学生乐学、会学、学会。  4、完成了如下学识教学目标：熟悉并会读、会写更大的数；熟悉直线、射线、线段、平角、直角、周角；学会两、三位数乘法及其运用；会对图形举行平移和旋转；掌管了除数是两位数的计算方法；懂得了确定位置的方法既可用数对表示，也可根据方向和距离确定；理