四年级数学第二学期期末复习计划.docVIP

2012—2013学年四年级数学第二学期期末复习计划 华益民办小学 吴伟 转眼间本学期已进入期末复习阶段，为提高学生数学实际应用能力，挖掘学生的积极性和学习潜在力，争取期末能考出理想的成绩。现根据本学期知识点和学生的实际状况制定本复习计划。 一、复习内容 1、整数的运算性质及简便运算 2、小数的认识与加减及其应用 3、折线统计图的认识及其应用 4、几何小实践：平行与垂直 5、数学广场——用多功能三角尺画平行与垂直、五舍六入、计算比赛场次、位置的表示方法 二、复习的目标 1、进一步巩固所学运算定律和性质能运用运算定律进行简便计算,提高解决实际问题的能力。 2、进一步巩固小学的概念，掌握小数加减的方法并用其方法解决一些实际问题。 3、进一步感受折线统计图的特点、作用。能读懂折线统计图，能从折线统计图中获取必要的信息，能根据折线统计图中所提供的信息解决一些实际问题。 4、进一步理解垂直与平行的概念，能根据题目的要求画出相应的垂线与平行线。 5、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力和解决问题的能力。 6、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。 三、复习重难点 1、四则运算、运算定律与简便计算 2、小数的意义和性质、小数的加法和减法 3、能根据题目的要求画出相应的垂线与平行线 4、能根据题目的要求灵活应用所学知识解决简单的实际问题 四、复习措施： 1 、针对本学期的主要概念进行梳理，有针对性有层次性的对学生的基本概念进行复习，同时注意一些概念的外延与内涵的扩散与连带训练，提高学生学以致用的本领。 2、加强学生的计算能力的培养，注意计算的灵活性。培养学生耐心仔细的学习习惯尤其是做题后认真验算，以此提高计算的正确率。 3、加强学生几何直观的培养，重点培养学生动手操作能力。 4、加强应用题的基本训练，要求学生能正确掌握常见数量关系。注意例题的变式训练，教师要引导学生在解答题目的同时进行比较、归纳，形成一种有序的思考方法，提高学生解决实际问题的能力。 5、加强对学困生的辅导工作，注意课内补差，做练习时，特别重视差生的辅导，及时解答差生提出的问题，为他们解决困难。 五、 复习时间安排 1、6月13日：整数的运算性质和简便运算及其相关的练习活动 2、6月14日：小数的认识与加减及其应用 3、 6月17日：折线统计图的认识及其应用 4、6月18日：几何小实践：平行与垂直 5、6月19日：数学广场——用多功能三角尺画平行与垂直、五舍六入、计算比赛场次、位置的表示方法 6、6月20日：综合练习及解题方法指导 2013.6.8