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能力点17 技术支持的专业自主学习 湖南省保靖民族中学 龙 涛 一、 学习工具：电脑和手机 二、 学习平台：湖南省中小学教师发展网 /Account/Login?ReturnUrl=%2F 三、平台功能 它打破时空限制，实现教学资源的共享，为教师专业发展和成长 提供了有效的学习方式。它搭建了网络互助的学习模式，记录了教师 自主学习的过程，体现了教师成长的积极性，展示了新时代教师学习 的多样性。 四、操作要点及自主学习与专业提升的过程 登录湖南中小学教师发展网——进入保靖乡村教师工作坊研修（A495 ） 湖南省中小学教师发展网登陆页面 保靖县乡村教师工作坊研修（A495 ）首页 1. 进入我的工作台 1.1 点击基本情况 （可查看我的培训信息、学情统计、学习轨迹、 我的任务、研修公告、研修任务）——点击得分明细（可查看我 的得分情况） 1.2 点击学习研究——可上传《研修计划》、《研修心得》、《我的作 业》，可查看《课程学习》进行《课程学习》，可查看《观课随笔》、 《研修活动》、《我的资源》、《我的视频》、《我的文章》、《研修沙 龙》等。 我的工作台——学习研究 我的研修计划 1.3 点击考核标准——可查看考核要求。 2.进入工作坊首页 2.1 点击研修团队——查看工作坊简介、主持人团队、研修成员 2.2 点击研修计划——可查看坊实施方案和所有成员的研修计划 2.3 点击研修活动（可看到需参与的研修活动）——点击查看活动— （可看到活动要求、参与活动并上传文章、资源视频以及回复等。） 我参与的研修活动 《个人研修成长评比活动》、《信息技术与课程整合的新思路暨实践》 《个人研修成长评比活动》研修时光轴 2.4.点击研修课程——进行《预设课程》和《坊主推课》的课程学习 坊主推课 《我的随笔》 2.5.研修沙龙——讨论热点难点问题。 坊主团队研修沙龙 《我的研修沙龙》 2.6.研修问题——查看他人和自己提出的问题，研究并回复 我的研修问题 《怎样更好的创设教学情境》 我的研修问题 《什么导致学生在英语日常交际中形成交际困难》 2.7.研修资源——查看所有成员上传的优秀资源（活动文章、视频、 资源、研修计划、心得以及观课笔记） 我的优秀研修资源 我的培训心得 2.8.考核结论——查看我的学习成绩，寻找与他人的差距 所有分数都是通过线下线上培训所的，成绩真实有效。 五、学习成效及评价 本次网络研修，我通过线上线下研修，我的专业能力和信息技术 能力有了很大提升。我对英语教育专业领域有了新的认识和想法，有 效促进了我在英语教育专业领域的探索精神，在今后的教学中我将不 断探索、不断运用新型的教学手段，有效完成教学活动，让学生感受 新型网络化教育带来的新奇和独特。