教师教育教学绩效评价量表(考评小组用).doc

教师教育教学绩效评价量表（考评小组用） ?学校： 教师： 时间：? 一级 指标 二级指标 指标内容 评价标准等级分值 得分 分值 项目 分值 因素 30分 工作量 30分 工作量 1、课时工作量；2、社会工作量 满工作量或超工作量（30分） 达满工作量的80%（25分） 达满工作量的50%（20分） 满工作量的50%以下（15分） ? 30分 工 ? ? 作 ? ? 表 ? ? 现 5分 职业 操守 1、忠于职守，教书育人； 2、尊重学生，促进学生身心健康发展； 3、一视同仁，平等对待全体学生； 4、严格遵守学校规章制度，不迟到早退；5、顾全大局，团结协作，尊重他人。 完全做到 （5分） 大部分做到（4分） 一般做到（3分） 基本未做到（2分以下） ? 8分 德育工作 1、注重培养学生良好的学习、行为习惯；2、落实有困难学生的帮困措施；3、注重在教学中渗透人生观、价值观的引导；4、组织各类活动，引导学生兴趣，活跃学生生活；5、注重学生心理健康教育。 完全做到 （8分） 大部分做到（6分） 一般做到（4分） 基本未做到（2以下分） ? 14分 教学 常规 1、备课严肃认真，教案齐全、规范，切合教学实际；2、精心组织教学，教学切合学生实际，不出现知识性错误；3、辅导及时、有针对性、能坚持；4、作业量适合，批改及时认真，无他人批改现象。5、运用多种方式评价学生学习成效，能对测试反映的信息做出及时的反馈。 完全做到 （14分） 大部分做到（11分） 一般做到（8分） 基本未做到（5分 以下） ? 3分 继续 教育 1、参加学历达标，考试合格；2、每学年进修满60课，考试合格；3、遵守培训规章制度。 完全做到 （3分） 大部分做到（2分） 一般做到（1分） 基本未做到（0分） ? 40分 工 ? ? 作 ? ? 成 ? ? 效 25分 教学 成绩 参照《学生学业水平评价方法说明》评定 优（25分） 良（21分） 一般（17分） 较差（13分以下） ? 8分 育 人 成效 1、学生身心健康发展； 2、学生德育操行评定好；3、班风学风有明显好转；4、学生热爱并积极参与班级生活；5、学习困难学生有较大进步。 完全做到 （8分） 大部分做到（6分） 一般做到 （4分） 基本未做到（2分以下） ? 7 分 教研成效 1、上公开课情况 市级或市级以上（3分） 区级（2分） 校级（1分） 未参加（0分） ? 2、参加课题研究或撰写论文 参加市级及以上课题研究或市级及以上论文发表或获奖（4分） 参加区级课题研究或区级论文发表或获奖（3分） 参加校级课题研究或校级交流（2分） 有教学经验总结（1分） 满分 100分 教师得分 ? 说明: 1、平时教学常规检查不合格者，“教学常规”一栏最多得8分。 2、奖惩分：（1）参加教育行政部门组织的学科竞赛，获市一等奖、省一、二等奖或国家一、二、三等奖者加2分； （2）获市级及以上荣誉称号者加2分； （3）有特别突出贡献的可由学校研究决定加分； （4）对教育教学事故负主要责任的，扣3-5分；出现重大教育教学事故的，可一票否决。