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绘本在幼儿园美术教学活动中的运用研究
——以昆明市A幼儿园大一班为例
摘要:近年来越来越多的人发现绘本里蕴含着许多独特的教育价值,于是将其广泛地运用到幼儿园的各领域教学中,其中也逐渐有一线教师将蕴含美术元素的绘本运用在美术教学活动中。
本研究旨在通过行动研究来探讨绘本如何运用到幼儿园美术教学活动中,通过实践和研究总结出有效策略,从而为运用绘本开展美术教学活动的幼儿教师提供参考。本研究的研究对象为昆明市A幼儿园大一班的全体幼儿,共计34名幼儿,实施三个美术教学活动并将三本与之相关的绘本应用其中。围绕研究问题实施三次活动循环,得出研究结论。
研究结果显示将绘本
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