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铺满金色巴掌的水泥道
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
(一)学习本课生字新词,正确书写“规”“则”等字,运用联系上下文、换近义词、联系生活经验等方法理解“熨帖”“凌乱”等词语的意思。
(二)朗读课文,借助关键词语读出水泥道的美及作者的愉悦心情,体会作者对自然、对生活的热爱赞美之情。
(三)借助“阅读链接”,比较阅读,模仿围绕一种景物进行细致描写的方法写几句话。
二、教学准备
观察上学或放学路上看到的景色,记录特别的景和物;自制教学课件、词卡。
三、教学过程
(一)谈话导入
1.一夜秋风,一夜秋雨。天放晴了,明朗的天空下,“我”背着书包,走在水泥道上,有什么新的发现?
2.学
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