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Word文档 PAGE1 / NUMPAGES1 安全教育托班教案 在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。一起看看安全教育托班教案!欢迎查阅!  安全教育托班教案1  活动目标：  1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。  2、能遵守基本的交通规则，在交通设施的关怀下安全通行。  活动预备：  1、信号灯，斑马线，天桥图片  2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。  3、教学挂图和幼儿用书  活动过程：  1、出示图片，唤起幼儿已有的阅历。  教师：(1)、小伴侣们，这是什么?你在那里观看过这些东西。  (2)、这些都是在公路上经常会看到的、东西、它们可以关怀和爱惜人们安全通过，叫做交通设施。。  3使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。  教师;爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢?小伴侣，一起来看看吧?  1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。  2)旁白;爸爸和丫丫站在公路边，他们想过公路。  丫丫;爸爸，我们站在着而干什么?怎么还不过公路呀?。  安全教育托班教案2  活动目标：  1、在参加活动中通过观看和商议?，了解在家庭环境中活动时的安全留意事项。。  2、根据已有阅历，在木偶表演中，觉察他人活动的危险，并主动为他们提出安全建议。  活动预备:  1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系  2、小男孩和小女孩的木偶。  3、教学挂图和幼儿用书。  活动过程：  1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。  教师：今日老师要带小伴侣们去一个小伴侣家做客，你们想去吗?  2、幼儿观看客厅，了解在客厅的安全留意点。  (1)观看客厅，熟识客厅中的摆放。  教师：我们先来到他们家的客厅，觉察客厅中存在的危险。  (2)引导幼儿观看木偶表演，觉察客厅存在的危险。  ①教师：请小伴侣们看一看小弟弟和小妹妹在干什么?  ②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。  ③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀?怎样走路才不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他的脚会感觉怎么样?  3引导幼儿观看餐厅，知道在餐厅中的安全留意点。  (1)引导幼儿观看餐厅，了解餐厅中的物品摆放  (2)引导幼儿观看玩偶表演，觉察餐厅中存在的危险。  4引导幼儿观看卧房，知道在卧房中的安全留意点。  (1)引导幼儿观看卧房，了解卧房中的物品摆放。  (2)引导幼儿观看玩偶表演，觉察卧房中存在的危险。  5观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。  教师：今日我们去做客，觉察了小弟弟和小妹妹的危险，我们还关怀了他们。那我们在家的时候呀留意些什么呢?  安全教育托班教案3  活动目标1、通过观看比较了解男孩女孩的不同之处，知道要爱惜自己的身体。  2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获得安全学问。  活动预备1、水彩笔人手一盒。、2、男女卫生间的标志。  3、教学挂图和幼儿用书。  活动过程1、游戏活动，加深幼儿对自己性别的认知。  (1)教师：小伴侣们，你知道自己是男孩还是女孩?我们来玩一个游戏，游戏的名字叫男孩女孩听指令，请小伴侣听清楚，依据指令完成动作。  (2)教师发出口令幼儿做相应的动作。教师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。  2、比较男孩和女孩穿着特征。  (1)观看比较男孩和女孩发型特征。  ①教师：小伴侣们互相看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同?  ②教师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子;女孩有短发也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴很多样式的发夹，头花等。  (2)观看比较男孩和女孩穿着特征。  ①教师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样?男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同?  ②教师小结：很多女孩的衣服颜色比较艳丽，女孩子可以穿裙子，也可以穿裤子;男孩子不穿裙子。  ③教师：我们为什么要穿衣服呢?衣服关怀我们保暖身体，爱惜皮肤不受损害等等。  教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多