安全奇妙的斑马线教案及反思.docxVIP

Word文档 PAGE1 / NUMPAGES1 安全奇妙的斑马线教案及反思 如何初步培育幼儿的安全意识。提高其自我爱惜的意识及应对安全事件的能力。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所关怀!  安全奇异的斑马线教案及反思1  活动过程：  一、故事导入  1、讲解并描述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度”。  1)今日有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《公路上的斑马线》。  2)小动物们是怎么过公路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过公路)  3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路，他多累啊，你们有没有好方法?(幼儿想方法)  4)你们想了很多好方法，小动物们也想到好方法了，让我们来听听他们的方法。  2、讲解并描述故事“聪明的小猴子想出了一个好方法……就一点也不行怕了”。  1)小猴子想了个什么方法?(在公路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片。告知幼儿公路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。  2)为什么要叫斑马线?出示斑马图片。  3)如今小动物们有了斑马线，他们是怎么过公路的?(看看旁边有没有车，再走斑马线)  3、如今小动物们找到好方法了，在公路上画上斑马线，过公路再也不怕了。  二、商议?：斑马线的作用  1、你们有没有看到过斑马线?  2、哪些地方有斑马线?  3、你过公路的时候是走哪里的?(斑马线)  4、为什么要走斑马线?斑马线到底有什么用?  5、小结：过公路要走斑马线，斑马线是特地为行人预备的，来来往往的车辆观看我们从斑马线上过公路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过公路了。  三、游戏：过公路。游戏规则：要遵守交通规则，留意信号灯，过公路要走斑马线。  活动目标：1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。2、引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。  活动预备：背景图(公路)、斑马图片、斑马线  附故事：公路上的斑马线  有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路，去幼儿园。后来，汽车、摩托车多了起来，小路不够宽了。大家一起动手，修了一条宽宽的公路。早上，小伙伴们走到宽宽的公路边，看着来来往往的车辆，吓得不敢过公路。这时，一匹斑马出来晨跑，路过这儿，说：“我来帮你们!”斑马叔叔让小伙伴们都爬上他的背。斑马叔叔驮着小伙伴们踏上公路。真诧异，来来往往的车辆马上觉察了他们，主动放慢了速度。树上的一只猴子观看了这一切。晚上，聪明的小猴子想出了一个好方法，他用白漆在动物过公路的地方涂上跟斑马身上一样的白色条纹。第二天，来来往往的车辆观看小动物们拉着手从斑马线上过公路，都自觉地放慢了速度。这下好了，大家要过公路时先看清来往车辆，再通过斑马线，就一点儿也不行怕了。  安全奇异的斑马线教案及反思2  活动目标：  1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。  2、引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。  活动预备：  背景图(公路)、斑马图片、斑马线  活动过程：  一、故事导入  1、讲解并描述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度”。  1)今日有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《公路上的斑马线》。  2)小动物们是怎么过公路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过公路)  3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路，他多累啊，你们有没有好方法?(幼儿想方法)  4)你们想了很多好方法，小动物们也想到好方法了，让我们来听听他们的方法。  2、讲解并描述故事“聪明的小猴子想出了一个好方法……就一点也不行怕了”。  1)小猴子想了个什么方法?(在公路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片。告知幼儿公路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。  2)为什么要叫斑马线?出示斑马图片。  3)如今小动物们有了斑马线，他们是怎么过公路的?(看看旁边有没有车，再走斑马线)  3、如今小动物们找到好方法了，在公路上画上斑马线，过公路再也不怕了。  二、商议?：斑马线的作用  1、你们有没有看到过斑马线?  2、哪些地方有斑马线?  3、你过公路的时候是走哪里的?(斑马线)  4、为什么要走斑马线?斑马线到底有什么用?  5、小结：