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幼儿园托班区域活动课件 幼儿园托班区域活动课件【三篇】1 　　这个游戏在设计之初只有投掷区“喂喂小动物”一个活动，我们希望通过引导孩子边说边做，促进孩子的手眼协调能力、大动作及语言的发展..在此基础上，我们增设了“开心农场”..不仅让孩子有了更多表达的机会，而且锻炼了孩子的精细动作，培养了孩子收纳玩具的习惯.. 　　材料及制作方法： 　　1、在KT板上粘上动物头像若干，动物嘴巴上粘上雌雄搭扣.. 　　2、在纸上画出小鱼、胡萝卜、春笋、青草、小虫、米饭、饮料等食物，然后塑封，在其背面粘上雌雄搭扣.. 　　3、在相应数量的软球表面粘上雌雄搭扣，使其刚好与动物嘴巴及“食物”相粘贴.. 　　4、在KT板上制作“开心农场”图，有池塘、草地、粮仓、大树、泥土等.. 　　玩法： 　　1、利用雌雄搭扣的黏性，将已制作好的小鱼、胡萝卜等“食物”粘贴到软球上..在一定的距离之外将软球准确地投向小动物的嘴巴.. 　　2、先说说想给哪个小动物喂食，然后选择小动物喜爱的食物粘贴到软球上，再将软球投向相应的小动物嘴巴..要求是边操作边说小动物爱吃什么，如“小兔子爱吃胡萝卜”等.. 　　3、将各种“食物”放到“开心农场”合适的位置上..如胡萝卜和春笋在泥土里，小鱼在池塘里，小蘑菇在大树下，等等.. 　　建议： 　　1、游戏开展一段时间后，教师可以替换动物形象，亦可根据孩子的兴趣换成其他材料，如可换成小汽车，孩子可玩小汽车运货的游戏.. 　　2、第3种玩法一般安排在活动最后，主要目的是让孩子学习整理材料..教师要引导孩子根据经验和图示将材料收纳整齐.. 幼儿园托班区域活动课件【三篇】2 　　内容： 　　感知大小 　　材料： 　　多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒 　　方法： 　　1、教师提出活动要求：我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来？” 　　2、教师演示藏盒子的方法.. 　　3、幼儿动手操作.. 　　4、教师可经常问幼儿：小盒子到哪里去了？小盒子能否套进大盒子呢？ 　　5、幼儿在实际操作过程中，朦胧地感知大小的关系.. 　　提示： 　　1、教师可与家长一起收集盒子.. 　　2、盒子以规则形状为主，可适当提供些不规则形状的盒子，增加一定的难度.. 　　3、此活动材料还可以让幼儿玩盒子叠高的游戏.. 幼儿园托班区域活动课件【三篇】3 　　名称： 　　套手指 　　类型： 　　区域活动 　　内容： 　　手眼协调的精细动作；知道拇指、小指等的名称 　　材料： 　　彩色手指套 　　方法： 　　1、教师出示各种彩色的手指套，让幼儿往自己的手指上套，引起幼儿活动的`兴趣.. 　　2、教师有意询问幼儿套的是哪个手指，引出拇指、小指等的名称.. 　　3、幼儿找找自己的拇指和小指是哪一个.. 　　4、找找同伴的拇指和小指在哪里.. 　　5、将彩色的手指套套在自己的手上（右手套左手或相反）.. 　　6、请同伴将自己另外的一只手上的纸套套好（相互）.. 　　7、照镜子，扮演外星人.. 　　提示： 　　1、纸套的粗细要适合托班幼儿的手指.. 　　2、纸套的外形可有变化.. 　　3、游戏在同一时间内反复进行..