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统编小语教科书 四年级下册 第三单元 综合性学习
“轻扣诗歌大门”
单元教材解读
; 目录
一、教材解读
二、学习目标
三、策略与评价
四、单元课程纲要
五、成果展示
;
;四篇各具风格的现代诗歌作品; 用真挚的情感颂唱爱的赞歌;总结梳理 积累经验;积累交流 迁移运用;教材之间的联系;“收集”是把分散的资料收集在一起。“搜集”是通过广泛的渠道有目的的搜寻资料，然后整理集中。本册教材“收集资料，初步学习整理资料的方法”是对三年级下册“收集资料”的巩固与提升，为五年级下册“学习收集资料”做铺垫。;↓;
;
;;;学习策略; 学习策略
交流描写颜色句子的表达方式，体会语言的丰富性，积累描写颜色的词语。;学习策略：细化过程，有重点指导;学习策略：分工合作，目标明确;学习策略：分工合作，目标明确;
主题;
主题;;27;29;
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