人教版物理八年级上册 光的反射（习题课） 教案 教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 第二届物理在线教学资源课 课题 4.2光的反射习题课 授课时间 2021.7 课时 1课时 教学目标 知识与技能 通过练习探究光的反射规律相关习题，让学生进一步掌握光的反射规律。 让学生掌握画入射光线、反射光线、镜面。 过程与方法 通过教师讲解以及学生练习，使学生进一步理解光的反射定律。 情感态度价值观 通过不断的订正，使学生形成严谨认真的科学态度。 教学重点 通过一定量的典型例题练习，使学生进一步理解反射角、入射角的概念以及光的反射定律。 通过对生活中常见现象的分析，能够更好地区分镜面反射和漫反射。 教学难点 使学生养成根据题意作图的良好习惯。 使学生能够灵活应用光的反射定律解决实际问题，尤其是角度变化的类型题。 教学方法 探究法、归纳总结法、观察法、 教具 无 授课类型 习题课 授课内容 知识回顾 1.概念回顾 （1）光的反射概念：光射到物体表面或不同介质的交界面时，光的一部分或全部反射回去的现象。 （2）光的反射相关概念 入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。 2.光的反射定律 (1)反射光线与入射光线在同一平面内。 (2)反射光线与入射光线位于法线的两侧。 (3)反射角等于入射角。 3.光路的可逆性 4.镜面反射和漫反射 (1)镜面反射： ①定义：镜面很光滑，一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射。 ②危害：强烈的太阳光照射到高楼大厦的玻璃幕墙、磨光的大理石时，会发生 镜面反射，造成“光污染”。 (2)漫反射： ①定义：凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射。 ②应用：由于桌椅、书本等物体会对照射到其上的光线产生漫反射，我们可 以从不同方向看到它们。 观察甲、乙两图，请说出镜面反射和漫反射的异同点，填写表格。 类型 镜面反射 漫反射 图形 不 同 点 反射面 _____________ _____________ 反射光线 _____________ __________________ 应用或危害 造成_____________如玻璃幕墙 从_________方向看到物体 相同点 都遵循____________________ 二、强化提高 典例一探究光的反射规律（实验题） 例1、“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ACDB能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 (1)实验前，应将纸板________放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿_______时针方向转动。 (2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论，你认为有何不妥之处？____________________________。 (3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了___________________________________________； (4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束_______。 A．仍在纸板上呈现 B．被纸板挡住 C．在纸板前方 【典题拓展1】 (5)实验时让光紧贴着纸板入射是为了____________。 (6)实验中，改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题的出现，应进行的操作是____________________________。 (7)若将光线逆着某一条反射光线入射，其反射光线将逆着原反射光线对应的入射光线射出，表明在光的反射现象中，光路是______的。 （通过实验探究题的练习，让学生进一步掌握光的反射规律；对实验步骤的认识更加深刻，更加严谨） 典例二光的反射定律的应用（选择题、填空题） 例2、玻璃幕墙会发生反射，造成光污染。如图所示，一束光与玻璃成30度角射到玻璃幕墙上，则反射角是________度，如果入射光线以入射点为圆心逆时针转动10度，则入射光线和反射光线的夹角改变了________度。 【变式2】如图所示，入射光线与平面镜成30°角，下列说法正确的是 ( ) A．反射角是60° B．入射角是30° C．反射光线与镜面的夹角是60° D．入射角增大，反射角不变 （通过本题的练习，使学生对入射角、反射角的认识加深。） 典例三能区分镜面反射和漫反射（选择题、填空题） 在暗室的桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上(镜面朝上)，让手电筒正对平面镜照射，如图所示，从侧面看白纸比较 (选填“亮”或“暗”)，是因为白纸发生了