15八角楼上教案+当堂达标训练题.docVIP

课题 15 八角楼上 课时 2课时 备课人 单位 课前 预习 及 教学 准备 学生准备：课前预习生字词，搜集阅读有关毛泽东的资料和古诗词，加深对毛泽东的了解。 教师准备；多媒体课件，生字、词卡片。 第 一 课 时 教 学 目 标 1.认识“楼、争、代、临”等10个生字，会写“楼、年、夜”3个字。 2.能正确、流利地朗读课文，理解“夜幕降临”的意思。 3.初步体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。 教学 重点 难点 【 教学重点】认识生字，正确、流利、有感情地朗读课文，理解“夜幕降临”等词语的意思。 【教学难点】初步体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。 教 学 过 程 修 改 建 议 一、故事导入，了解背景。 1.同学们，在1927年的时候，毛主席率领的秋收起义部队在井冈山上建立了我国第一个革命根据地。当时，生活条件非常艰苦，毛主席就住在茅坪村的一座小楼里，因为那座楼的屋顶是八角形的，所以就叫八角楼。（出示八角楼图片）每到夜晚，毛主席就在八角楼上忘我工作，当时是怎样的情景呢？今天就让我们一起来学习《八角楼上》。 2.齐读课题。 3.我们先来看题目中的“楼”字，这个字是左右结构，左窄右宽，“木”的横笔和“米”的横笔大致持平，“女”的横要长。师范写，生练写。 二、检查预习，学习生字词。 1.同学们，课前已经进行了预习，谁能来挑战读出它们？（出示带拼音的词语） 艰苦奋斗 年代 夜幕降临 寒冬腊月 文章 握着 凝视 察觉 清油灯 2.加大难度，去掉拼音你还认识它们吗？提出要求：先试着自己读一读。 3.我们可以通过很多方法来认识它们。谁能来给大家交流一下你的识字办法？生交流识字方法。 4.相信同学们已经用自己的方法记住了这几个字，出示生字，开火车读。 三、观察插图，概括课文 1.出示课文插图，问生图上画的是谁？（毛主席）。 2.毛主席正在干什么？他的神态怎样？?（毛主席在工作，他的神情很严肃认真，好像在思考问题。） 看一看桌子上还有什么？?（有一盏油灯，一个砚台和几张稿纸。）这说明毛主席工作的环境如何？（非常艰苦） 所以通过观察插图可以帮助我们来概括课文。谁能说一说？（毛主席在条件艰苦的八角楼里认真工作的事。） 同学们我们还学会了观察插图的方法：先整体观察，再细致的局部观察。 ? （设计意图：通过提问问题引导学生从整体到局部，由主要人物到环境，仔细观察画面，从中体会战争年代毛主席的生活条件和工作环境都十分艰苦，为进一步让学生理解课文，体会毛主席忘我的工作精神奠定基础。） 图文对照，理解课文 1.出示句子：“每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。” 通过这一句话你读出了什么？从哪里看出来的？（毛主席每天都在认真的工作。）抓住关联词“每当……的时候，就……”体会毛主席工作的认真。 出示词卡“夜幕降临”，你怎么理解？（夜幕降临，天色漆黑）。是啊，白天毛主席要指挥军事，晚上还要借着这微弱的灯光为我们的革命事业工作着。 2.毛主席工作这样紧张，是不是工作的环境很舒适呢？请你找出相关的句子读一读。 出示句子：“这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。” 出示词卡“寒冬腊月”。寒冬腊月是什么时候？（腊月指的是农历12月，这正是冬天最冷的时候。）在这寒冬腊月的深夜你会做什么？（预设：在温暖的家里，躺在热乎乎的被窝里，甜甜地睡大觉。）毛主席呢？请你结合课文插图，来读一读这句话。指名读。 （2）通过图片，我们可以看到在这寒冷的冬夜，毛主席仅仅穿着一层单衣，盖着一层薄薄的毯子。（理解“单”“薄”的意思）说明了什么？（说明当时生活条件很艰苦。） 在这样艰苦的条件下，毛主席依然坐在竹椅上写文章，依然这样忘我的工作，这是多么值得我们敬佩啊！ （3）师生合作，创设情境读，读出毛主席夜以继日，勤奋工作的精神。 毛主席是怎么工作的？他在做什么？神态如何？请你仔细观察插图，说一说。 指名说插图。 你能根据插图找出稳重的语句读一读吗？（指名读） 出示句子：“他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。” 圈出描写主席动作的词语。通过毛主席的动作你读出了什么？（工作环境的简陋）。主席工作这样紧张，又是在这样寒冬腊月的深夜，油灯里为什么不多添几根灯芯呢？（预设：是在井冈山艰苦斗争的年代） 师补充资料：1927年，毛主席率领工农红军来到井冈山,创建了第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。国民党反动派对井岗山根据地进行“联合围剿”，实行经济封锁，妄图困死